20xx小草和大樹二次備課-資料下載頁
2025-09-14 05:48本頁面
【正文】 于本節(jié)并非本文教學(xué)重點，故本節(jié)的教學(xué)調(diào)至課始，在教師介紹 ?簡 middot。愛 ?時一帶而過?！? 她們的路終于走對了，〔出示〕讀了這段話，你有什么感受 這里的小草和大樹又指什么從兩個硬是你感受到了什么 〔本段教學(xué)應(yīng)建立在學(xué)生充分理解的根底上進行深入的思考，如果放在第一課時完成的話，從而增加了第一課時的容量，這樣很有可能會致使課堂走馬觀花，浮于外表。講這一段教學(xué)調(diào)至第二課時更加有利于學(xué)生深入理解課文的深層含義?！? 7 板書總結(jié)，夏洛蒂姐妹面對生活的遭遇，事業(yè)的不幸好不氣餒，終于，他們憑借著堅強不屈的精神戰(zhàn)勝了重重困難和傳統(tǒng)的偏見。讓我們再來快速默讀課文，在此去感受夏洛蒂姐妹大堅持不懈的品質(zhì)。〔默讀〕 同學(xué)們，學(xué)習(xí)了課文你得到了什么啟示將你想說的用 筆寫下來。 〔板書總結(jié)，夏洛蒂姐妹面對生活的遭遇，事業(yè)的不幸好不氣餒，終于，她們是如何戰(zhàn)勝了重重困難和傳統(tǒng)的偏見的呢我們下節(jié)課接著交流。〕 內(nèi)容總結(jié) 〔 1〕小草和大樹〔二次備課〕 教學(xué)目標(biāo)： 正確、流利、有感情的朗讀課文 〔 2〕 (修改：你知道這本名著的作者是誰嗎「生答復(fù)：夏洛蒂 .勃朗特」出示作者名：夏洛蒂 .勃朗特指導(dǎo)讀好作者的姓名，同時引出作者的兩個妹妹，并指導(dǎo)讀好他們的姓名 〔 3〕聯(lián)系上下文和自己的積累，推想課文中有關(guān)詞句的意思，體會其表達效果
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