20xx小學(xué)語文教學(xué)反思——教師如何寫好教學(xué)案例-資料下載頁
2024-09-23 05:41本頁面
【正文】 值的案例，進(jìn)行集體研究，集體擬定教學(xué)案例的初稿〔提綱〕，集體研討案例中問題，對(duì)案例提出集體修改意見。我相信，在集體交流和研討中，更可能會(huì)碰撞出創(chuàng)造的火花。 我認(rèn)為，網(wǎng)絡(luò)是教師交流的一個(gè)非常好的、新的平臺(tái)，網(wǎng)絡(luò)中的博客是教師撰寫教學(xué)案例的一個(gè)很好工具和平臺(tái)。教師寫教學(xué)案例，如果有條件的話，應(yīng)充分利用信息網(wǎng)絡(luò)工 具，多在通過網(wǎng)絡(luò)收集其他教師的教學(xué)案例，學(xué)習(xí)他們的教學(xué)案例中寫作方法，多利用網(wǎng)絡(luò)寫自己教學(xué)案例，多利用網(wǎng)絡(luò)與專家和其他同行交流，我相信案例的寫作水平一定逐步提高的。對(duì)發(fā)表的一些教學(xué)案例，還應(yīng)注意案例題目的命名，采用一些有吸引力的語言，如不管怎樣，都不能放棄、今天我們打個(gè)賭等題目，以吸引讀者的關(guān)注。 6 內(nèi)容總結(jié) 〔 1〕小學(xué)語文教學(xué)反思 —— 教師如何寫好教學(xué)案例 隨著新一輪課改的實(shí)施和校本研訓(xùn)的深入開展，撰寫教學(xué)案例已成為教師反思自身的教學(xué)行為，成為教師發(fā)現(xiàn)和研究教學(xué)工作中存在的問題，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)與其他教師之間分享經(jīng)驗(yàn)的一種有效的教研方式，成為我省中小學(xué)教師校本研訓(xùn)的根本要求，它越來越引起廣闊教師的廣泛關(guān)注 〔 2〕其實(shí)有些教師說不懂如何寫教學(xué)案例，往往是希望專家提供案例寫作的一個(gè)固定模式
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