20xx小學(xué)語文四年級教案——登山教學(xué)設(shè)計之四-資料下載頁
2024-09-23 05:40本頁面
【正文】 這句話的根本意思是什么？ 〔咱們得鍛煉自己的意志?！? 每時每刻、隨時隨地怎樣理解 ？ 〔強調(diào)不放過每一個鍛煉自己意志的時機?！? 〔四〕小結(jié)： 登山這篇課文的中心思想，也就是這篇文章的作者mdash。mdash。俄國的霍德扎寫它的目的，就是要通過講述列寧登山的故事，贊揚他自覺地抓住每一個時機，鍛煉自己的意志品質(zhì)。這一點，非常值得我們學(xué)習(xí)。 同學(xué)們在日常生活中遇到困難、危險、害怕是怎樣做的？今后有什么打算？簡單地說一說，議一議。 〔五〕再讀列寧說的三句話，然后再讀一遍課文。布置課下用閃爍、鍛煉造句。 讀一讀課文原句，進(jìn)一步理解兩個詞的意思和用法： 1．閃爍，是指光亮動搖不定，忽明忽暗。課文原句是描寫山頂上樹叢和草地上的露珠兒，在初升的陽光照映下，光輝一閃一閃，忽明忽暗。 例句：閃爍 mdash。mdash。入夜，商廈門前的霓虹燈廣告，不停地閃爍著五顏六色的光輝。 10 2．鍛煉是通過體育運動使身體強壯，如：上好體育課，到達(dá)鍛煉身體的目的。課文中列寧說的鍛煉，是指通過某種活動或斗爭，培養(yǎng)勇敢、堅強和維護(hù)集體利益等品格，強調(diào)不放過每一個鍛煉自己的意志的時機。 例句：鍛煉 mdash。mdash。學(xué)習(xí)上會不斷遇到困難，我們要迎著困難去克服它，戰(zhàn)勝它，天長日久，這對我們是個很好的鍛煉。 內(nèi)容總結(jié) 〔 1〕小學(xué)語文四年級教案 —— ?登山 ?教學(xué)設(shè)計之四 教學(xué)目標(biāo) 1．了解列寧兩次走險路的經(jīng)過，學(xué)習(xí)他自覺磨煉自己意志的堅強品格 〔 2〕提醒學(xué)生注意：作者為了把一件事情表達(dá)清楚，總要按事情的開展順序，一個階段一個階段地寫 〔 3〕某一個階段的意思連接得比擬緊密，就形成了一個段落 〔 4〕當(dāng)一個段落過渡到下一個段落時，一般情況下，又可能時間推移了，或地點轉(zhuǎn)換了，或情節(jié)開展了，等等 〔 5〕 〔路寬只能容一只腳，一邊是峭壁，一邊是深淵
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