20xx浙教義務(wù)版四年級語文上冊教案少年聶耳-資料下載頁
2025-09-14 05:38本頁面
【正文】 mdash。聶耳，干什么 mdash。mdash。不顧天暗下雨，用美妙的笛聲贊美家鄉(xiāng)的湖光山色。 2．總結(jié)課文。 (1)結(jié)合課后第 1 題，說說從哪些語句，哪些地方看出聶耳少年時代就喜歡音樂。 lt?？商崾緦W(xué)生從概括寫他少年時代 就喜歡音樂的語句，以及聽吹笛子、學(xué)吹笛子、不游龍門，學(xué)練笛子、用笛聲贊美家鄉(xiāng)等方面的語句去概括。 (2)聶耳少年時代喜歡音樂與成為杰出的音樂家有什么關(guān)系 ?討論小結(jié)：正因為聶耳少年時代就喜歡音樂，能不失時機求教音樂能人，能勤學(xué)苦練，為長大以后的學(xué)習(xí)與創(chuàng)作打下扎實的根底，為成為杰出的音樂家奠定了良好的根底。所以兩者之間有著密切的關(guān)系。我們現(xiàn)在在學(xué)習(xí)文化根底知識，要勤學(xué)苦練，要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為以后掌握更多的本領(lǐng)，更好地為祖國效勞打下堅實的根底。 3．指導(dǎo)背誦課文。 在熟讀的根底上，要求分小組分自 然段當(dāng)堂背誦。先讓各組學(xué)生自選背誦主導(dǎo)詞，再同桌對背，最后指名背誦并評議訂正。 4．完成 (作業(yè)本 )第 3 題，選做第 7 題。 8 內(nèi)容總結(jié) 〔 1〕浙教義務(wù)版四年級語文上冊教案少年聶耳 教學(xué)目標(biāo) I．學(xué)會本課的 13個生字，讀準(zhǔn)多音字調(diào)的讀音，理解 22 個詞語的意思，能給帶點的詞語選擇正確的解釋 〔 2〕翩是形聲字，同聲同韻同調(diào)，要從形旁表示的不同意思加以區(qū)別 〔 3〕理解側(cè)耳傾聽：側(cè)過耳朵仔細(xì)地聽，形容聽得很專心、很細(xì)心 〔 4〕下文聶耳常常去聽的常常是與木匠師傅每當(dāng)總相對應(yīng)，說明次數(shù)很多 〔 5〕跟木匠師傅的師傅相對嗎 〔 6〕 (1)第 2 句之間，為什么用可是來連接
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