20xx捕捉瞬間的精彩——兼談愛之鏈的教學(xué)反思-資料下載頁
2024-09-23 05:32本頁面
【正文】 想想課文給我們講了什么感人的故事 生：自由再次大聲朗讀課文。理清課文脈絡(luò)。 孩子們，在一節(jié)課中，共讀了三次課文，第一遍是瀏覽，所以讀完，站起來只是大概的簡單地把故事說出來，可謂是沒血沒肉。第二遍是在我的指導(dǎo)梳理后讀的，而且有了上面的生詞教學(xué)的鋪墊，孩子們這一遍讀的是聲情并茂，站起來說課文內(nèi)容的時候也有鼻有眼了。 內(nèi)容總結(jié) 〔 1〕捕捉瞬間的精彩 —— 兼談 ?愛之鏈 ?的教學(xué)反思 暑假里，我接到了一個任務(wù)，參加六年級語文教材備課活動，我的任務(wù)備是一單元的教案 〔 2〕當時，說真的，我接到這個任務(wù)，還真有點力不從心 〔 3〕于是，我只好慢慢琢磨起來，總算把這任務(wù)給 完成了，也帶著備好的教案，走進了新學(xué)期的課堂 〔 4〕我是否要套用呢仔細一想，不行，我自己都覺得別扭，更何況是十一、二歲的孩子 〔 5〕于是，我快刀斬亂麻，趕緊改變教案中的導(dǎo)入語
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