20xx小學(xué)語文四年級教案——鏡泊湖奇觀第二課時教學(xué)設(shè)計之二-資料下載頁
2024-09-23 05:30本頁面
【正文】 介紹，我們對吊水樓瀑布和地下森林的情況了解了許多，接下來請同學(xué)們輕聲讀課文，還有什么不懂的地方提出來一起討論，以便在向別人介紹時內(nèi)容更加具體。 學(xué)習(xí)質(zhì)疑問難。 三、說說課文是怎樣描寫鏡泊湖的動態(tài)美的。 四、總結(jié)延伸。 請同學(xué)們回憶以前所學(xué)的寫景物的文章，找一找哪些語句、段落抓住了事物的特點進行動靜結(jié)合的描寫。我們生活周圍有哪些動靜結(jié)合的美景，看誰舉的例子多。 6 內(nèi)容總結(jié) 〔 1〕小學(xué)語文四年級教案 —— ?鏡泊湖奇觀 ?第二課時教學(xué)設(shè)計之二 教學(xué)目標(biāo)： 了解鏡泊湖的景色特點，學(xué)習(xí)作者抓住靜態(tài)和動態(tài)描寫景物的方法 〔 2〕形成地下森林這樣的奇觀是因為有哪幾方面的條件 〔 3〕這樣大的吊水樓瀑布是怎樣形成的呢 〔 4〕小結(jié)：你們這一組的導(dǎo)游介紹得很好，我代表其他游客謝謝你們的友好效勞 〔 5〕請同學(xué)們回憶以前所學(xué)的寫景物的文章，找一找哪些語句、段落抓住了事物的特點進行動靜結(jié)合的描寫
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