20xx小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)教案——撩起“問(wèn)”的漣漪碰出“情”的火花――特級(jí)教師陳建先天游峰的掃路人教學(xué)賞析-資料下載頁(yè)
2025-09-14 05:24本頁(yè)面
【正文】 有了選擇自由的時(shí)候，其思維的靈動(dòng)、個(gè)性的張揚(yáng)、潛能的開(kāi)發(fā)都成為可能，在和諧民主的教學(xué)氣氛中，學(xué)生的思維開(kāi)出了艷麗的花，結(jié)出的豐碩的果。因?yàn)?lsquo。倒抽了一口氣 rsquo。讓你感覺(jué)到自己的呼吸了，就跟感覺(jué)到自己的心跳一樣！這是多么深的體會(huì)！在我們?yōu)閷W(xué)生體悟出人文精神喝彩的時(shí)候，別忘了為他們品味語(yǔ)言文 7 字的精妙助威。從這一片斷中我們切實(shí)體會(huì)到了語(yǔ)文教學(xué)應(yīng)該姓語(yǔ)。】 ?語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn) ?指出：學(xué)生是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的主人。這一理念在這一節(jié)課里得到了很好的彰顯。本課從導(dǎo)語(yǔ)的預(yù)設(shè)， 到引領(lǐng)學(xué)生與文本、作者的對(duì)話，始終貫穿一條主線，天游峰的掃路人為什么值得敬佩？在貫穿教學(xué)主線時(shí)，陳老師始終尊重學(xué)生的主體地位，堅(jiān)持以學(xué)定教、以讀促悟的原那么。整節(jié)課讀字當(dāng)頭，讀出層次，讓學(xué)生在讀中感知，在讀中感受，在讀中感悟，在讀中感動(dòng)。通過(guò)啟發(fā)、激趣、鼓勵(lì)、期待，使學(xué)生的心靈在與文本的對(duì)話過(guò)程中，碰出情的火花。 內(nèi)容總結(jié) 〔 1〕小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)教案 ——撩起 “問(wèn)〞的漣漪碰出 “情〞的火花 ―― 特級(jí)教師陳建先 ?天游峰的掃路人 ?教學(xué)賞析 ?天游峰的掃路人 ?是蘇教版小學(xué)語(yǔ)文第十冊(cè)的一篇講讀課文，作家章武用細(xì)膩的筆觸描寫了自己在登天游峰時(shí)的所見(jiàn)、所聞、所感，刻畫了一位樸實(shí)無(wú)華、豁達(dá)開(kāi)朗、充滿自信的老人的形象 〔 2〕師：你有這樣一位勤奮好學(xué)的爸爸，真為你感到自豪 〔 3〕今天我們就來(lái)學(xué)習(xí) ―― 天游峰的掃路人〔板書課題 8 〔 4〕我抬頭望了望 ―― 讀
小學(xué)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1