20xx小學(xué)五年級(jí)語文教案——天游峰的掃路人教學(xué)設(shè)計(jì)之一-資料下載頁
2025-09-22 09:35本頁面
【正文】 課文中是怎樣刻畫老人的 讀一讀，表現(xiàn)了老人怎樣的品質(zhì) 開展班級(jí)人物素描活動(dòng)?！ 懸粚??！ 〔乱徊??！ ∷模鹤鳂I(yè)。 有感情地朗讀課文。 老人說：30年后，我照樣請(qǐng)您喝茶。要是30年后，他會(huì)是什么樣的他們相遇后又會(huì)說些什么呢請(qǐng)同學(xué)們展開想像，然后寫下來。 教后感： 了幫助學(xué)生理解、感悟人物的思想感情，以朗讀為突破口，從人物的語言入手。我把大量的時(shí)間花在組織學(xué)生開展自主地讀書活動(dòng)上，這樣使學(xué)生在讀中體會(huì)、讀中感悟，通過多種形式的朗讀，讓學(xué)生充分地感受老人熱愛生活、豁達(dá)自信的精神風(fēng)貌。 內(nèi)容總結(jié)
〔1〕教學(xué)目標(biāo)：
能正確、流利、有感情地朗讀課文
〔2〕②講天游峰是武夷山第一險(xiǎn)峰，從哪些詞句可以看出來認(rèn)真地讀一讀，找一找
〔3〕他身旁一套褪色的衣服，足登一雙棕色的運(yùn)動(dòng)鞋，正用一把竹掃帚清掃著路面
〔4〕表達(dá)了作者怎樣的思想感情〔作者對(duì)老人的崇敬之情從內(nèi)心升起
〔5〕②茶，很熱，很香，仿佛一股暖流，很快把我們倆的心靈溝通了
〔6〕①課文的第8自然段中都有老人外貌的描寫，認(rèn)真讀一讀，學(xué)習(xí)這種寫作方法
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