20xx小學四年級語文教案——我這樣教田忌賽馬-資料下載頁
2025-09-14 05:21本頁面
【正文】 大家介紹一下第二次比賽是怎么取勝的?！蚕茸x讀第三段，準備一下。〕 出示投影，幫助講解。 〔學生只需標出田忌先出哪個等級的馬，后出哪個等級的馬即可，再在每一場比賽的兩種馬之間劃上箭頭?！? 5．讀描述第二次比賽完齊威王表現(xiàn)的句子。借助動作理解目瞪口呆。 6．引伸理解是不是只有孫臏最聰明，做為一國之君的齊威王和齊國大將田忌都很愚笨討論討論。 〔總結(jié)出：他們不是不聰明，而是一時的沮喪，一時的驕傲影響了他們正常的思維。無論何時，都 應做到勝不驕、敗不餒。要么說，失敗是成功之母呢！〕 7．這些問題大家通過讀書、交流都解決了，還有不懂的仍可以問。然后讀寫結(jié)合，練習寫話。如果賽馬后請你與田忌、孫臏、齊威王交談，你將說些什么把要說的話寫下來。〔三個大組分別寫給三個人。然后交流補充?！? 三、整體優(yōu)化，總結(jié)全文 1．總結(jié)中心。 8 2．放聲讀，可以加動作。 內(nèi)容總結(jié) 〔 1〕小學四年級語文教案 —— 我這樣教 ?田忌賽馬 ? 教學任務： 1．激發(fā)自讀意識，通過自讀自語理解課文內(nèi)容，體會孫臏的足智多謀 〔 2〕〔 學生可以一甩袖子，一低頭，做嘆氣狀 〔 3〕學貴有疑，大家認真讀書發(fā)現(xiàn)了這么多疑問，真好 〔 4〕如果能再認真讀書，自己解疑，那真是好樣的 〔 5〕 4．孫臏善觀察，愛動腦，真了不起
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