20xx小學(xué)四年級語文教案——我這樣教田忌賽馬-wenkub
2024-09-23 05 本頁面
【正文】 〕 同樣的馬，兩次比賽的結(jié)果為什么不一樣 〔 2〕掃興，我不大理解。讓我們一起來邊讀邊思考，解開心中的疑團?！? 〔 1〕請一位同學(xué)在黑板上粘出第一次比賽陣容?！秤纱巳胧掷斫鈷吲d、垂頭喪氣?！擦艚o學(xué)生一定的思考時間，再討論?！擦糇阕詫W(xué)時間，還可討論?！橙鐖D： 4 每個等級的馬跑的速度相差不大，調(diào)換出場順序才可以贏。 評論后請四位同學(xué)以他們所讀角色的身份談?wù)勝惡蟾惺堋? 投影出示習(xí)題〔課后 2題〕，明確句子的因果關(guān)系?！? 3．請讀的次數(shù)最多的同學(xué)讀全文，大家邊聽邊想，還有哪些不懂的地方，用筆劃出。 二、局部深化，讀中解疑 6 1．下面就請大家自由讀讀一、二、三段的內(nèi)容，試著解決我們剛剛提出的為什么還是原來的馬，只調(diào)換一下出場順序，就可以轉(zhuǎn)敗為勝這個問題。〕學(xué)生畫的有以下 幾種情形： 〔將幾種情形擺在實物投影儀上分析比擬，哪種最適宜，其它的為什么不行，從而得出調(diào)換順序，轉(zhuǎn)敗為勝的關(guān)鍵是：齊快不了多少〕 3．那么，孫臏為什么能想出這么好的方法，而田忌卻不能，齊威王更是渾然不知呢這也是我們剛剛提出的問題，大家再讀讀書，注意他們在比賽中的表現(xiàn)。 7 4．孫臏善觀察，愛動腦，真了不起！誰愿意以孫臏的身份向大家介紹一下第二次比賽是怎么取勝的?！? 5．讀描述第二次比賽完齊威王表現(xiàn)的句子。無論何時，都 應(yīng)做到勝不驕、敗不餒?！踩齻€大組分別寫給三個人。
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