20xx小學六年級語文教案——包身工-資料下載頁
2025-09-14 05:17本頁面
【正文】 這三個說法分別形象地概括了包身工的生 4 活、勞動和受剝削的悲慘遭遇，可激起學生的同情和義憤，到達情感教育的目的。 內容總結 〔 1〕小學六年級語文教案 —— ?包身工 ? ?包身工 ?教學擬圍繞文章的材料性質與組合方式，采用分合比擬的方法組織教學，相機點撥，突出重點，突破難點 〔 2〕讓學生用分析性的眼光，用速讀、跳讀的方法從整體上感知課文內容 〔 3〕 ?包身工 ?的材料主要包括記敘性材料 〔 4〕其次，分題精讀，討論點破 〔 5〕飲食揭露包身工制度的罪惡蘆柴棒 5:00上工 〔 6〕 ③ 分割組合、交錯穿插〔以敘為主穿插議論或以議為主穿插表達〕 〔 7〕 ?說說舊中國的包身工制度 ?
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