20xx小學(xué)六年級語文教案——豐碑網(wǎng)絡(luò)課教學(xué)設(shè)計-資料下載頁
2025-09-14 05:12本頁面
【正文】 充滿了敬意，對于理解豐碑的含義自然是水到渠成。讓他們書寫題詞，也使他們積淀的感情得以宣泄，同時也將寫的練習(xí)落到了實處；交流題詞，那么使他們的情感得到進一步提升。 ] 六、總結(jié)拓展，升華中心 現(xiàn)在讓我們進入網(wǎng)海采擷，去回憶一下中國革命的艱難歷程。 生瀏覽網(wǎng)頁，實現(xiàn)由課內(nèi)向課外拓展。 總結(jié)：〔再次出示插圖〕讓我們永遠(yuǎn)記住這座晶瑩的豐碑。 [給學(xué)生們進入教師提供的網(wǎng)站自由瀏覽的時間，實現(xiàn)了由課內(nèi)向課外的拓展，讓學(xué)生把信息技術(shù)作為獲取信息、探索問題、協(xié)作解決問題的一種工具，并且習(xí)慣使用這種工具。 ] 內(nèi)容總結(jié) 〔 1〕小學(xué)六年級語文教案 —— ?豐碑 ?網(wǎng)絡(luò)課教學(xué)設(shè)計 意見 〔 2〕今天，我們將把紛飛的思緒再一次拉回到那艱苦卓絕的戰(zhàn)爭歲月， 7 去聆聽發(fā)生在紅軍長征中的一個感人至深的故事 〔 3〕借助網(wǎng)絡(luò)豐富的信息量，讓學(xué)生們自主選擇，自己瀏覽，對于理解時代背景有很大的幫助 〔 4〕 [給學(xué)生們進入教師提供的網(wǎng)站自由瀏覽的時間，實現(xiàn)了由課內(nèi) 向課外的拓展，讓學(xué)生把信息技術(shù)作為獲取信息、探索問題、協(xié)作解決問題的一種工具，并且習(xí)慣使用這種工具
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