20xx國標本六年級語文山谷中的謎底說課稿-資料下載頁
2024-09-23 05:08本頁面
【正文】 感。 三、總結文本，拓展練習 在小結時，我將特別強調正面抗爭的重要，要學生懂得，面對困難，挫折甚至打擊的時候，首先應 該做的不是彎曲一下，而是正面抗爭，要盡最大的可能去承受，去主動挑戰(zhàn)，但當困難已經大到你無法承受的地步的時候，就要學會像雪松那樣先彎曲一下，以求反彈的時機。 至此，我要求學生以雪松的啟示為題，說說學習這篇文章以后的感受。 四、布置作業(yè)課后延伸 7 摘抄描寫雪松與大雪抗爭和旅行者得到的啟示的句子。 推薦閱讀： ?十萬個為什么 ??自然現(xiàn)象之謎 ? 觀察一奇特的自然，并找出原因，說說得到什么啟示，并把它寫下來 有興趣的同學可寫一篇讀后感 板書 山谷中的謎底 謎東坡只有雪松西坡有松、柏等雜樹 特殊的風向，東坡雪大，西坡雪小〔外因〕 謎底 內容總結 〔 1〕國標本六年級語文 ?山谷中的謎底 ?說課稿 ?山谷中的謎底 ?是九年義務教育六年制小學教科書語文〔蘇教版〕第十一冊的一篇講讀課文 〔 2〕作者用簡練的文筆，通過記敘加拿大魁北克山谷的一個奇異的自然現(xiàn)象，告訴人們，在逆境和壓力面前，既要敢于抗爭，也要學會退讓、以退為進 〔 3〕朗讀課文，進行字詞句的訓練是本課的教學重點，理解第二個旅行 8 者的話和最后一個自然段：確實，彎曲不是倒下和消滅 ，而是為了生存和更好的開展
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