20xx只揀兒童多處行教案-資料下載頁
2025-09-14 05:03本頁面
【正文】 〔密密層層，不留空隙，從開到?！? 〔 2〕〔看圖〕，文章把什么比作什么你覺得這樣寫出了海棠樹的什么〔旺盛的生命力〕 ⑷你能用幾個詞來形容一下當時玉瀾堂的春景嗎 作者的感受和你們一樣她發(fā)出了什么贊嘆 10 投影出示 f： 春光竟會這樣的釋放出來 師：你覺得讀時要重點讀好哪幾個詞才以顯示春光爛漫〔指導(dǎo)背誦〕 師：我們終于在玉瀾堂盛開的繁花中找到了春天，老師不禁要問：冰心奶奶為什么不說只揀花兒多處行，而說只揀兒童多處行呢 學(xué)習(xí)第 8段。投影出示 g： 對，就是開得旺！ ⑴理解：渾身解數(shù)。花兒和兒童有什么共同特點 同學(xué)們，現(xiàn)在你知道春天在哪里了嗎啟發(fā)學(xué)生說，根據(jù)所說板書。 冰心奶奶是怎么告訴人們春天在哪里的 投影出示 h： 朋友，春天在那里當你春游的時候，記住只揀兒童多處行，是永遠不會找不到春天的。 哪個詞要重點讀你能把這句話的意思直接告訴人們嗎 〔四〕總結(jié)：學(xué)了文章， 你對冰心奶奶有什么了解 〔五〕補充拓展。出示冰心心系兒童，心系教育的有關(guān)內(nèi)容。 11 〔六〕花兒開得旺盛，兒童又是這么生機勃勃，讓我們把這美好的春光永遠留在心中，試著背 5～ 9節(jié)。 板書： 頤和園門成千盈百 知春亭畔座無隙地 玉瀾堂撞兒童多處就是春 圍聚 花兒 。一 。一 。兒童 內(nèi)容總結(jié) 〔 1〕只揀兒童多處行 教案 教學(xué)目標 1．能正確、流利、有感情地朗讀課文 〔 2〕重點和難點 重點：分辨課文第 5 自然段中的作者的見聞和聯(lián)想，體會聯(lián)想的作用 〔 3〕 為什么冰心奶奶認為只揀兒童多處行就能找到春天呢我們就來學(xué)習(xí) 22課，齊讀題目 〔 4〕我快樂地捕捉住它，又愛憐地把它放掉 〔 5〕 ⑵ 他們在干什么用有的有的還有的說話
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