20xx四年級語文上冊教案——呼風(fēng)喚雨的世紀教案整理及評課-資料下載頁
2025-09-14 05:01本頁面
【正文】 滿了積雪，像開滿了白色的梨花。比喻人們的創(chuàng)造和發(fā)現(xiàn)很多?！衬芙o大家讀一讀嗎？提示喜悅之情，齊讀。 ，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)文章的寫作特點了嗎？提示：運用了什么說明方法？ ，在 20世紀的一百年中都變成了現(xiàn)實，順風(fēng)耳就是？千里眼呢？騰云駕霧呢？ ，超過了人類歷史上百萬年的總和，讓人類的生活大大改觀，能用自己的話評價一下這一百年嗎？出示：這是〔〕的一百年 9 四、回歸課題 正因為同學(xué)們所說的這一切，所以，我們不得不由衷贊嘆， 20世紀確實是一個引讀課題。 [評：作者 作為中國科學(xué)院的院長，他是滿懷著自豪、沖動之情寫作本文的，也正因如此，他的文章有些片面。其實百萬年和百年之間，是量變積累到質(zhì)變飛躍的過程，如果沒有那百萬年的積累，也肯定沒有 20世紀 100年中飛躍。同時，我們也應(yīng)該注意到 20世紀的戰(zhàn)爭死亡人數(shù)，超過百萬年中歷次戰(zhàn)爭死亡人數(shù)的總和； 20世紀的疾病瘟疫爆發(fā)，也超過以往任何世紀?？萍嫉拈_展帶來了消滅性的破壞，現(xiàn)代科技改變了人們的物質(zhì)、精神生活，但也帶來了一種虛浮的繁華。教師授課時如果能把這些也傳達給學(xué)生，就會引發(fā)他們更深刻的思考，讓他們看待問題更加客觀、理性。 ] 附板書： 29呼風(fēng)喚雨的世紀 百萬年：沒有 20世紀是一個呼風(fēng)喚雨的世紀 百年：創(chuàng)造發(fā)現(xiàn) 10 內(nèi)容總結(jié) 〔 1〕四年級語文上冊教案 —— ?呼風(fēng)喚雨的世紀 ?教案整理及評課 ?呼風(fēng)喚雨的世紀 ?教案整理及評課 教材分析： 文章充滿激情地歌頌 20世紀，開篇便用 20世紀是一個呼風(fēng)喚雨的世紀 〔 2〕那時沒有電燈，沒有電視，沒有收音機，也沒有汽車 〔 3〕 ：那時候沒有，沒有，沒有，也沒有 〔 4〕那時沒有〔〕，沒有〔〕，沒有〔〕，也沒有〔〕
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