【正文】 ，一直生活在一個依賴自然的農(nóng)耕社會。 ？ ？ mdash。 教學(xué)重點： 2 了解 20世紀(jì)科學(xué)技術(shù)給人類帶來的巨大變化。文章各段落間內(nèi)在聯(lián)系非常密切。mdash。〔板書：百萬年百年〕看看，這兩個時間段，有什么感受？ ，在如此短暫的一百年中，人們的生活狀態(tài)分別是怎樣 的？請同學(xué)們自由讀課文三、四自然段，把相關(guān)的句子畫下來?？茖W(xué)在改變著人類的精神文化生活，也在改變著人類的物質(zhì)生活。 ，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)文章的寫作特點了嗎？提示：運用了什么說明方法？ ，在 20世紀(jì)的一百年中都變成了現(xiàn)實，順風(fēng)耳就是？千里眼呢？騰云駕霧呢？ ，超過了人類歷史上百萬年的總和，讓人類的生活大大改觀，能用自己的話評價一下這一百年嗎？出示：這是〔〕的一百年 9 四、回歸課題 正因為同學(xué)們所說的這一切，所以，我們不得不由衷贊嘆， 20世紀(jì)確實是一個引讀課題。 ] ：即使相隔千里萬里，只要打個 就能互訴情誼，只要利用網(wǎng)絡(luò)就能立刻見面，只要坐上飛機就能相聚相守，廣袤的地球好似一下子變？〔小了〕所以，人們稱之為？〔地球村〕 ，人們有那么多的創(chuàng)造，那么多的發(fā)現(xiàn)，說也說不盡，回憶著這一切，你現(xiàn)在心情怎樣？〔自豪、沖動、快樂〕帶著這種感情，咱們一起讀讀這幾句話。但是，在 20世紀(jì)，僅僅一百年的時間中，這一切都變成了現(xiàn)實?？v觀全文，這個句子起什么作用？〔生可能說到總起段、中心段〕師引導(dǎo)：前幾天學(xué)課文，咱們學(xué)到了結(jié)尾和題目相照應(yīng)，叫什么？〔篇末點題〕這篇課文呢？〔 引導(dǎo)為開頭點題〕 [評：這一環(huán)節(jié)的設(shè)計表達(dá)了教師主導(dǎo)，同時也注意了把空間留給學(xué)生，學(xué)生并沒有學(xué)過開頭點題，但聯(lián)系舊知，他們完全有能力自己總結(jié)。指名一生解釋。點明中心、總起全文。 ？照片中這位慈祥的老爺爺就是路甬祥，他是中國科學(xué)院院長，一個非常有名的科學(xué)