20xx人教部編版四年級上冊語文呼風喚雨的世紀教學設(shè)計及教學反思(留存版)
【正文】 生生成新的興奮點——“你有什么樣的奇思妙想”，學生的思維再一次得到激活，他們在自由交流中激發(fā)起熱愛科學的情感和學習科學、探索科學奧秘的興趣。三、細讀課文，體會表達方法1．讀第2自然段。教學本課應(yīng)指導學生體會它們的妙處，并學著運用于今后的習作。難點理解課文中一些含義深刻的詞語和句子。(衛(wèi)星可看到地球的每一個角落，飛機可以在云中穿梭，宇宙飛船可以到宇宙中遨游……)②20世紀的成就，真可以用“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”來形容。(1)從文中找出具體體現(xiàn)科技發(fā)展成就巨大的內(nèi)容。學生：搜集有關(guān)20世紀重大科技發(fā)明的文字和圖片資料。學情分析：本文雖是一篇科技說明文，卻生動形象、文辭斐然。2．畫出課文中的生字、新詞，并提出不懂的問題。(科學創(chuàng)造著比以往任何時代都要美好的生活)板書
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