20xx三年級(jí)語文教案——撈鐵牛-資料下載頁
2025-09-14 04:57本頁面
【正文】 ，當(dāng)時(shí)他就懂得利用水的浮力撈鐵牛，說明了什么從中受到什么啟示 〔說明古代人們的聰明才智。我們的前人對(duì)世界科學(xué)文化做出的奉獻(xiàn)。我們這一代更應(yīng)該愛科學(xué)，用科學(xué)?！? 誰能說說其他利用水的浮力的事 六、作業(yè) 把懷丙打撈鐵牛的過程說一說。 把故事講給別人聽。 板書設(shè)計(jì)： 撈鐵牛 懷丙利用水的浮力 水把鐵牛沖走叫水送回 6 〔出色的工程師〕 內(nèi)容總結(jié) 〔 1〕三年級(jí)語文教案 —— 撈鐵牛 教材分析： 這篇課文講提宋朝時(shí)發(fā)生的故事 〔 2〕有一次，黃河發(fā)大水了，河兩岸拴住浮橋的八只大鐵牛，被大水沖走了，陷在河底的淤泥里 〔 3〕媒體設(shè)計(jì)：字卡，浮力實(shí)驗(yàn)器具，字幕 〔 4〕 畫出不理解的詞語，利用工具書學(xué)習(xí) 想一想課文是按什么順序?qū)懙模嚱o課文分段，歸納段意 〔 5〕這說明他有心信，而且說話留有余地，并且已經(jīng)想好了撈鐵牛的方法
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