上海市崇明區(qū)20xx屆高三第一次模擬考試政治試題-資料下載頁
2024-11-26 17:30本頁面
【導(dǎo)讀】試卷包括三部分，第一部分為選擇題，第二部分為材料分。析題，第三部分為論述題。3．答題前，務(wù)必在答題紙上填寫學(xué)校、班級、姓名、準(zhǔn)考證號。第一部分的作答必須涂在答題紙上相應(yīng)的區(qū)域，第二、三。標(biāo)準(zhǔn)化法等十一部法律的決定。這是全國人大常委會依法行使。2．2017年是中國人民解放軍建軍90周年。要實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，實現(xiàn)中國人民更加。美好生活，必須堅定不移地走中國特色強(qiáng)軍之路。下列體現(xiàn)執(zhí)法必嚴(yán)的是。從民主監(jiān)督的角度來看，這主要強(qiáng)調(diào)的是。7．積極引導(dǎo)宗教與社會主義社會相適應(yīng)，一個重要的任務(wù)就是支持我國宗教堅持中國化方向。8．中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度在世界政黨制度中獨具特色。微信支付的實質(zhì)是。11．具有完全知識產(chǎn)權(quán)、達(dá)到世界先進(jìn)水平的中國標(biāo)準(zhǔn)動車組“復(fù)興號”已在京滬高鐵投入使用。19．主場外交是黨的十八大以來中國外交一大亮點。2017年，中國舉辦了兩項重大主場外交
【正文】 推器，將為內(nèi)陸地區(qū)開發(fā)和開放帶來新機(jī)遇，有利于破解中西部區(qū)域發(fā)展不平衡的問題。例如，在自由 貿(mào)易港內(nèi)，境內(nèi)外貨物和資金可以自由流動，開展存儲 、展覽、加工 和制造等業(yè)務(wù) ，有助于推動 我國經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu) 的 轉(zhuǎn)型發(fā)展 ， 助力 構(gòu)建 開放型經(jīng)濟(jì) 新體制。 建設(shè)自由貿(mào)易港有利于提升市場的開放性和全面性 ， 助推中國經(jīng)濟(jì)與世界融合，提高我國的國際競爭力。現(xiàn)代市場具有統(tǒng)一、開放的特征。建設(shè)自由貿(mào)易港有利于我國充分利用國內(nèi)國際兩個市場、兩種資源，在更大范圍、更廣領(lǐng)域，更高層次展開國際競爭與合作，參與國際資源的優(yōu)化配置，拓展國際市場與發(fā)展空間。如，上海 自貿(mào)區(qū)經(jīng)過 4 年 的改革，吸引了 萬 家企業(yè) 入駐 ，超過 掛牌 前 20 年 的總和 ，助力全面構(gòu)建開放 型 經(jīng)濟(jì) 體制 。 圍繞論題展開論述的分論點可以有 ： 資本 要素 自由流動 ； 吸收 外資 與 引進(jìn) 國外 先進(jìn) 技術(shù) 等。 角度： 形成 開放、統(tǒng)一的市場 ；完善 市場監(jiān)督管理體制 ； 創(chuàng)新管理體制 （優(yōu)化管理制度 ）等。 單位：噸 評分量表： 本題采用分析評分方法。評分觀察的行為特征有：準(zhǔn)確地運用相關(guān)知識概括材料，聯(lián)系論題，形成總論點；分論點緊扣論題、總論點（結(jié)語）；論述邏輯準(zhǔn)確、連貫、完整，并概括地引用案例材料進(jìn)行事實論證；準(zhǔn)確地使用思想政治學(xué)科術(shù)語。 評分項 1：論題與總論 分值 等級描述 4 分 能在總論點（結(jié)語）中，準(zhǔn)確地運用相關(guān)知識概括建設(shè)自由貿(mào)易港在加快構(gòu)建開放型 經(jīng)濟(jì)新體制中的 作用 3 分 能在總論點（結(jié)語）中，準(zhǔn)確地運用相關(guān)知識概括建設(shè)自由貿(mào)易港在加快構(gòu)建開放型 經(jīng)濟(jì)新體制中的 一個作用，但概括另一個作用的情況與 1 分的描述相同 2 分 能在總論點（結(jié)語）中，準(zhǔn)確地運用相關(guān)知識概括建設(shè)自由貿(mào)易港在加快構(gòu)建開放型 經(jīng)濟(jì)新體制中的 一個作用 1 分 能在總論點（結(jié)語）中概括建設(shè)自由貿(mào)易港在加快構(gòu)建開放型 經(jīng)濟(jì)新體制中的 一個作用，但沒有運用相關(guān)知識 或能在總論點（結(jié)語）中概括一個作用，但運用的相關(guān)知識不盡準(zhǔn)確 0 分 沒有在總論點（結(jié)語）中概括或概括不準(zhǔn)確 評分項 2：分論點與論述 分值 等級描述 710 分 ①分論點都與論題、總論（結(jié)語）邏輯一致 ②圍繞每個有效分論點展開論述，論述的邏輯線索連貫且較完整 46 分 ①分論點與論題、總論（結(jié)語）邏輯一致 ②圍繞每個有效分論點展開論述，論述的邏輯線索較連貫，但缺少部分重要邏輯環(huán)節(jié)。 或①分論點與論題、總論（結(jié)語）邏輯基本一致 ②圍繞每個有效分論點展開論述，論述的邏輯線索連貫且較完整 13 分 ①分論點與論題、總論（結(jié)語）邏輯基本一致 ②圍繞每個有效分論點展開論述，論述缺少重要邏輯環(huán)節(jié) 0 分 評分項 1 得 0 分 說明：“有效分論點”指與論題（總論或結(jié)語）一致，且展開論述的分論點。 評分項 3：術(shù)語 分值 等級描述 2 分 ① 評分項 2 得 3 分以上 ② 準(zhǔn)確 使用學(xué)科術(shù)語 1 分 ① 評分項 2 得 3 分以上 ② 較少使用學(xué)科術(shù)語或使用學(xué)科術(shù)語，但有較多明顯錯誤 0 分 ① 評分項 2 得 0~2 分 ② 表述有明顯錯誤 評分項 4：事實論證 分值 等級描述 4 分 概括地引用 材料 作為 事實論證，充分支持 論述 ，即 在 兩 條論述的 邏輯線索中， 分別 概括 地引用材料，以 事實 充分支持論述 2 分 概括地引用 材料 作為 事實論證， 較 充分支持 論述 ，即 在一條論述的 邏輯線索中，概括 地引用材料，以 事實 充分支持分論 或 在 兩 條論述的 邏輯線索中， 分別 概括 地引用材料，以 事實 支持分論，但均不充分 1 分 或概括地引用 材料 作為 事實論證， 但不能完全 支持 論述 ，即 在一條論述的 邏輯線索中，概括 地引用材料，以 事實 支持論述，但不充分 0 分 沒有 引用材料進(jìn)行事實論證 或在非有效分論點中 進(jìn)行事實論證 或 概括引用的事實不支持論述
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