20xx火星——地球的孿生兄弟教案-資料下載頁(yè)
2025-09-14 04:49本頁(yè)面
【正文】 學(xué)根據(jù)可以證明之前，任何結(jié)論都不能武斷〔區(qū)分果斷〕?？茖W(xué)的探究態(tài)度必須是嚴(yán)謹(jǐn)、一絲不茍的，來(lái)不得一絲馬虎。 火星上生命的存在與否，這是個(gè)怎樣的謎你想知道嗎那么，請(qǐng)學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，努力去探究吧?？茖W(xué)的大門(mén)正為你敞開(kāi)著。 三、結(jié)合板書(shū)，總結(jié)全文 弄明白為什么說(shuō)火星是地球的 lsquo。孿生兄弟 rsquo。 齊讀全文，作內(nèi)容的整體回憶與把握。 四、練習(xí)指導(dǎo) 8 練習(xí)設(shè)計(jì) 抄寫(xiě)詞語(yǔ) 理解加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思 課外收集：宇宙知識(shí)知多少 板書(shū)設(shè)計(jì) 6火星 。一 。地球的孿生兄弟 相似處 同樣 有水和生命存在 差異處 水沒(méi)能留住 生命生存〔謎〕 內(nèi)容總結(jié) 〔 1〕 ?火星 —— 地球的孿生兄弟 ?教案 第一課時(shí) 教學(xué)目標(biāo) 1正確、流利、有感情地朗讀課文 〔 2〕〔 4〕引入：由此人們也作出了這樣的推測(cè) 火星也和地球一樣有水和生命存在 〔 3〕一 〔 4〕地球的孿生兄弟 相似處 同樣 有水和生命存在 差異處 水沒(méi)能留住 9 生命生存〔謎〕 第三課時(shí) 教學(xué)目標(biāo) 1進(jìn)一步有感情地朗讀課文
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