20xx記金華的雙龍洞a、b案-資料下載頁
2024-09-23 04:48本頁面
【正文】 的思想情感。 ①第一局部的學(xué)習(xí)，教師引路。 路上見聞一段，教師引導(dǎo)學(xué)生 思考：哪些語句讓你感受到作者當(dāng)時的心情，你怎么把它讀出來？〔抓住描寫油桐、映山紅、溪流等景物的句子來體會〕 指導(dǎo)朗讀，試著默記或背誦這些語句。 ②第二局部的學(xué)習(xí)，學(xué)生自學(xué)，然后交流。 〔體會如何寫出外洞的高大〕 ③第三、四局部的學(xué)習(xí)，同桌合作體會。 〔這兩局部是重點(diǎn)，可引導(dǎo)圍繞以下幾是探究學(xué)習(xí)； ？ ？ 10 、石筍就兩句話，卻寫出了這些巖石的形狀變化多端以及欣賞的樂趣〕 相互商定各選一局部 ，按讀讀、說說、背背三步與同桌交流，聽方需做出評價、提出疑 問。雙方相持不下時可請教老師。 ●知識內(nèi)化 分學(xué)習(xí)小組，任選其中的一局部做為自己的導(dǎo)游講解內(nèi)容?！部梢越Y(jié)合板書示意圖做導(dǎo)游講解〕 在四人學(xué)習(xí)小組充分練習(xí)講解的根底上，每組選出一名代表，小組其他成員幫助他〔她〕進(jìn)一步完善導(dǎo)游講解詞，可以增添課外了解、搜集的資料。接下來全班同學(xué)組成金華雙龍洞旅游參觀團(tuán)，各組代表到講臺前擔(dān)任一次導(dǎo)游。全班同學(xué)進(jìn)行評論，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，改正缺乏之處。 ●課堂作業(yè) 內(nèi)容總結(jié) 11 〔 1〕 ?記金華的雙 龍洞 ?A、 B案 學(xué)習(xí)目標(biāo) ① 學(xué)習(xí)本課生字、新詞，理解詞義 〔 2〕 ② 了解游覽順序，感受雙龍洞景象的奇異，激發(fā)熱愛大自然的情感 〔 3〕這是映山紅，花大多是紅色的，也有紅紫色和白色的 〔 4〕高山之上，樹木繁密，很有氣勢，不禁使人對雙龍洞產(chǎn)生一種神秘感 〔 5〕 ② 結(jié)合課件〔或圖片〕，討論學(xué)習(xí)：內(nèi)洞的景象是怎樣的，給你的感覺是什么 〔 6〕自讀課文，讀準(zhǔn)，讀通，遇到難以理解的詞句或聯(lián)系上下文解決，或請教同桌、教師
小學(xué)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1