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20xx我站在鐵索橋上教學(xué)設(shè)計(jì)及相關(guān)資料-資料下載頁

2025-09-14 04:46本頁面
  

【正文】 檢查自悟情況 分析:作者借景抒情,直抒胸懷。 指導(dǎo)朗讀,注意韻律 〔 1〕找甲組同學(xué)有感情地朗讀課文 〔 2〕鼓勵乙組同學(xué)有感情朗讀課文 〔 3〕討論思考每節(jié)詩寫什么 找出比喻句,有何作用 文章結(jié)尾,詩人要歌唱什么 齊聲朗誦 〔四〕置疑: 假設(shè)你站在鐵索橋上你會想起什么 學(xué)會本文后,你想對無數(shù)先烈說些什么 〔五〕作業(yè):背誦詩 6 內(nèi)容總結(jié) 〔 1〕 ?我站在鐵索橋上 ?教學(xué)設(shè)計(jì)及相關(guān)資料 一 .教學(xué)目標(biāo): :學(xué)生查找資料,了解紅軍當(dāng)年勇奪瀘定橋的英勇事跡 〔 2〕 并歸納文章主旨 〔寓情于景,借景抒情〕 ?我站在鐵索橋上 ?(錄音帶 ) 〔五〕 .學(xué)后隨想:
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