20xx學會解釋教學設計-資料下載頁
2025-09-14 04:37本頁面
【正文】 堂延伸到廣闊的天地之中，通過向自己的老師、學校的校長解釋，以及回憶自己解釋的經歷，引導學生把所學的知識與技能運用到生活實踐中，從而提高交際的實效?！? 五、總結評價強化交際本領 模擬活動結束后，老師對活動內容，學生的語言運用的正確性與得體性，交際規(guī)那么進 行總結評價，評出最正確交際小組，最正確交際明星。讓學生再讀一讀學會解釋的要領，真正掌握解釋的技巧，以便在以后的生活中能真正運用。 6 內容總結 〔 1〕 ?學會解釋 ?教學設計 設計理念 陶行知先生早就提出生活即教育，社會即學校，教學做合一的理論 〔 2〕教材簡析 學會解釋是義務教育課程標準實驗教科書六年級上冊練習四中的口語交際 〔 3〕教學過程： 一、創(chuàng)設情境激發(fā)交際欲望 1.〔板書課題，學會解釋〕 提問：你們學習、生活中被人誤會過嗎你愿意去解釋嗎你又會怎樣去解釋呢說給同學們聽一聽 〔 4〕〕 ，并引導學生評議
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