中華經典詩文誦讀活動實施方案-資料下載頁
2025-09-14 03:44本頁面
【正文】 三、比賽安排 參賽對象：各參賽節(jié)目以班為單位，每個班選派 1 個代表隊參賽，參賽隊員為 30 人以上。 參賽內容：中華詩詞經典誦讀推薦篇目，誦讀方式，以朗誦為主，形式多樣，可選擇配樂等。 比賽時間： 2024 年 12 月 30 日（另具體安排抽簽順序）。 比賽地點：學校大禮堂 比賽形式：抽簽決定出場順序，每個參賽隊誦讀時間為 35 分鐘。實行現(xiàn)場打分，現(xiàn)場統(tǒng)計。 設獎辦法：本次比賽設一等獎 6 名；二等獎 10 名；三等獎 12 名；并向獲獎代表隊頒發(fā)證書和獎品。對此項活動組織好的年級發(fā)優(yōu)秀組織獎。 四、評比細則 本次比賽對每個參賽隊實行單獨評分，評比采用 10 分制， 8 分起評，全部評委所評得分需去除一個最高分和一個最低分后計算平均得分，評分保留兩位小數。具體細則如下： 評比項目 評 比 標 準 分值 詩詞內容 內容健康積極向上 ，具備較高的文學欣賞性。 1 分 語言表達 普通話標準，語言流暢，正確把握詩詞節(jié)奏，有詩韻。 3 分 感情處理 在誦讀中較好地融入情感，富有表現(xiàn)力，詩情并茂。 2 分 表演形式 表演形式大膽創(chuàng)新，展現(xiàn)班級特點，形式與內容配合恰到好處。 2 分 儀態(tài)風度 服裝整潔，精神面貌良好，進退場整齊有序，朗誦大方鎮(zhèn)定，臺風 好。 2 分 五、其它要求 各參賽班級要高度重視，組織學生扎實開展讀書活動，保證學生讀書時間，積極參加本次比賽活動。 各參賽班級要認真選材，努力創(chuàng)新形式，悉心指導，豐富內容（各組誦讀時間為 35 分鐘），確保比賽活動的針對性和實效性。 各參賽班級將誦讀篇目和誦讀內容（電子稿）于 12 月 15 上報大隊部。 未盡事宜，另行通知。 柯城區(qū)花園小學大隊部 二〇一一年十月二十七日 第五篇：中華詩文誦讀 中 國 少 年 —— 《中華經典詩文誦讀》演講稿 明德小學 五年級（ 2）王子欣 尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們： 大家好！今天，我演講的題目是《中 國 少 年》。 中華，一個歷史悠久古老的民族，繼承了中華博大精深的文化，傳承了中華 盛久不衰的美德。弘揚中華傳統(tǒng)文化，發(fā)揚中華博大精神，是我們中華上下五千年傳統(tǒng)美德。海納百川，有容乃大 壁立千仞 無欲則剛！是我們中華民族精神之體現(xiàn)，也是我們中華民族傳統(tǒng)之美德。做為中華的炎黃子孫，我們感到驕傲和自豪，為中華崛起而驕傲，為中華振興而自豪。所以贊美中華，愛我中華是每個子孫后代應盡的職責，下面就讓我們一起誦讀這首氣勢磅礴的中華經典詩歌 《我少年中國，中華壯哉 !》（中華經典詩文誦讀） “ 制出將來之少年中國者，則中國少年之責任也。彼老朽者何足道，彼與此世界作別之日不遠矣，而我少年乃新來而與世界為緣。 如僦屋者然，彼明日將遷居他方，而我今日始入此室處，將遷居者，不愛護其窗櫳，不潔治其庭廡，俗人恒情，亦何足怪。 若我少年者前程浩浩，后顧茫茫，中國而為牛、為馬、為奴、為隸，則烹臠鞭棰之慘酷，惟我少年當之；中國如稱霸宇內、主盟地球，則指揮顧盼之尊榮，惟我少年享之。于彼氣息奄奄、與鬼為鄰者何與焉？ 彼而漠然置之，猶可言也；我而漠然置之，不可言也。使舉國之少年而果為少年也，則吾中國為未來之國，其進步未可量也；使舉國之少年而亦為老大也，則吾中國為過去之國，其澌亡可翹足而待也。 故今日之責任，不在他人，而全在我少年。少 年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝 于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球。 紅日初升，其道大光；河出伏流，一瀉汪洋；潛龍騰淵，鱗爪飛揚；乳虎嘯谷，百獸震惶；鷹隼試翼，風塵翕張；奇花初胎，矞矞郁郁皇皇；干將發(fā)硎，有作其芒；天戴其蒼，地履其黃；縱有千古，橫有八荒；前途似海，來日方長。 美哉，我少年中國，與天不老！壯哉，我中國少年，與國無疆！ ” 個人的命運和祖國的發(fā)展是密不可分的，作為 21 世紀的我們 應當有著對先人的敬仰，在他人的基礎上 開拓創(chuàng)新，銳意進取，居安思危。要大膽嘗試，勇于實踐，用知識武裝頭腦，鍛煉強健體魄，科學理論指導實踐。始終做到 “ 感恩，自強，嚴謹，創(chuàng)新 ”. 謝謝大家！
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