人教版語文七下描寫景物-資料下載頁
2025-11-17 17:15本頁面
【導(dǎo)讀】像羊群，來來去去；有的像一張大棉絮，河流，像雄師，像奔馬……描寫是指用準(zhǔn)確、鮮明、生動的語言，桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白?；ɡ飵е鹞秲海婚]了眼，樹上仿佛。已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒。蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去。草叢里像眼睛，像星星，還眨呀眨的。碧綠的草灘，草灘上佇立著連綿起伏的深褐色的山巒。一幅多美的畫卷?。∥?guī)缀踝砹?，想跑，怕破壞這畫卷的安謐；想喊，大腦在美中陶醉，任心潮在美中起伏。《青海湖，夢幻般。在水天相連的地方，是烏云。在水天相連的地方，是一道尚未退卻的烏云，它翻滾著，好似奔騰的駿馬。覺，觸覺來發(fā)現(xiàn)美。要按照一定的順序安排景物。
【正文】 在描寫對象前加恰當(dāng)?shù)男揎椪Z。 運用修辭手法，聯(lián)想與想象。 正側(cè)結(jié)合，動靜結(jié)合，虛實結(jié)合。 融入作者的感受 。 學(xué)以致用：寫一段景物描寫。 要求： 認(rèn)真觀察。 抓住景物特征。 運用描寫方法。 融入自己感情。 ? 認(rèn)真觀察，力求細(xì)致。 ? 可以從景物的形態(tài)，顏色，聲音，味道，性 質(zhì)等著筆，調(diào)動人的視覺，聽覺，嗅覺，味 覺，觸覺來發(fā)現(xiàn)美。 ? 可以實寫，也可以虛寫（比如通過聯(lián)想，想 象寫景） ?？梢哉婷鑼?,也可以側(cè)面描寫 . ? 適當(dāng)運用一些修辭手法，比如比喻，擬人， 排比等增加文章的文采。 ? 要按照一定的順序安排景物 。 ? 融入自己的感受
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