幼兒園一日活動保教常規(guī)操作手冊學習心得-資料下載頁
2024-09-23 02:50本頁面
【正文】 四部分：學習活動 學習活動。指教師有目的、有計劃發(fā)起的，采用集體活動形式組織的師幼互動活動，或在教師引導下的同伴互動活動。以增進同伴分享交流，提升幼兒學習經(jīng)驗，引導幼兒主動探索，促進每個幼兒在不同水平上得到發(fā)展。 基本要求： 、幼兒的實際水平和興趣，以循序漸進為原則，開展綜合主題活動，在主題背景下均衡安排五大領(lǐng)域的學習內(nèi)容。 ，提供充足的動手操作材料，保證幼兒充分活動的機會。 ，注重活動過程、實踐活動，采用合作、交流、探究等活動方式引導幼兒多感官參與活動。 、小組合作、結(jié)伴互動等活動組織形式，為幼兒提供交流和表現(xiàn)的機會與條件。 ，每天次數(shù)不超過 2 次；每次活動時間小班 15至 20分鐘；中班 20至 25分鐘；大班 25至 30分鐘。 關(guān)注幼兒學習興趣、方法、習慣的養(yǎng)成。具體做法。 本班幼兒發(fā)展需要和已有經(jīng)驗，選擇適宜的活動內(nèi)容，制訂切實可行的活動計劃。 第 8 頁 共 8 頁 ，并于日前與保育員共同做好分發(fā)材料準備，講明配合事項。 。 ，理解幼兒的想法與感受，察覺幼兒的需要，根據(jù)幼兒活動中的表現(xiàn)與反應(yīng)，及時應(yīng)答。 ，有針對性地啟發(fā)、引導、幫助，滿足幼兒的不同需要?；顒又凶⒅嘏囵B(yǎng)幼兒的良好學習習慣。 ，活動后教師 收集幼兒活動作品，記錄幼兒活動典型情況，分析幼兒發(fā)展狀況。
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