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正文內(nèi)容

山東省濰坊市20xx屆高三第二次高考模擬考試文綜歷史試題-資料下載頁

2024-11-26 11:34本頁面

【導(dǎo)讀】分封的諸侯國則是由王廷任命的王室親戚為首領(lǐng)的外來氏族與土著氏族的結(jié)合體。的物品抵充,然后將該貢物運往需要的地區(qū)出售。后來,西漢政府又于京師設(shè)平準(zhǔn)機構(gòu),賤時買進物資,貴時賣出。26.陳寅恪認為,在政治體制、生活行為以及日常觀念等許多基本方面,即使釋道兩教極盛,27.1900年,瑞典人斯文·赫定在新疆樓蘭發(fā)掘出252年、265年、310年等魏晉紙本文書,1933年,考古學(xué)家黃文弼在新疆羅布泊漢烽燧遺址首次發(fā)現(xiàn)片麻紙,同時。出土者有公元前49年的木簡。28.郭嵩燾反對“嚴(yán)夷夏之大防”,痛斥士大夫“惟一意矜張,以攘夷狄為義,而置民父于不顧,救的大害,并且足以減少民族革命之革命性。演出的經(jīng)費由城邦來負責(zé),各項劇目在城邦的有序組織下進行。33.16世紀(jì)以來,英國的土地繼承逐漸普及了長子繼承制。權(quán)的反對派組織。這一變化主要是由于。家之間由于競爭的激烈會不斷實施貿(mào)易保護。

  

【正文】 義。 (7 分 ) 24. C 25. A 2630CABBD 3135 CDBAD 41. (25 分 ) (1) 表現(xiàn): 由強調(diào)道德修養(yǎng)轉(zhuǎn)向關(guān)注社會現(xiàn)實 。 主張建立制度限制君權(quán) 。 實事求是的考證學(xué)術(shù)風(fēng)氣興起 。 提出工商皆本思想。 (6 分 ) 原因:儒學(xué)經(jīng)世思想傳統(tǒng)的影響 。 封建專制統(tǒng)治腐朽 。商品經(jīng)濟發(fā)展 。 理學(xué)僵化 。近代科學(xué)的傳入。 (6 分 ) (2)特點:以救亡圖存為穿旨 。學(xué)習(xí)西方 。 付諸于實踐 。 休現(xiàn)近代化 。派別眾多。 (7 分 ) 意義:促進了西學(xué)的傳播,豐富了中學(xué)的內(nèi)涵 。 有利于思想解放,推動了救亡圖存、近代化運動的開展 。加速了中國社會的近代化。 (6.分 ) 42. (12 分 ) 答案示例:論題:國家的經(jīng)濟發(fā)展水平影響對 外貿(mào)易政策。 (3 分 ) 闡述: 工業(yè)革命前,英國資本主義發(fā)展處于資本原始積累階段,推行貿(mào)易保護主義 。 工業(yè)革命后,英國資本主義經(jīng)濟發(fā)展迅速,推行自由貿(mào)易政策 。 二戰(zhàn)后,美國掌握世界經(jīng)濟霸權(quán)地位,倡導(dǎo)成立關(guān)貿(mào)總協(xié)定,推行自由貿(mào)易政策。 綜上所述,國家經(jīng)濟實力薄弱時,往往推行貿(mào)易保護政策,保護經(jīng)濟發(fā)展 。 國家經(jīng)濟實力強大時,往往推行自由貿(mào)易政策,利用競爭優(yōu)勢發(fā)展經(jīng)濟 (9 分 ) (其他論題如: 國際環(huán)境影響對外貿(mào)易政策 。 對外貿(mào)易政策影響世界經(jīng)濟發(fā)展等也可得分 ) 45. (13 分 ) (1)特點: 注重思想動員;措施全面系統(tǒng) 。 有制度和法律保障 。 與社會發(fā)展需要緊密結(jié)合 。 以發(fā)展中等職業(yè)教育為主。 (8 分 ) (2)意義: 培養(yǎng)了技術(shù)人才,提高了勞動者素質(zhì);一定程度改變了不合理的中等教育結(jié)構(gòu) 。 推動了農(nóng)村和城市經(jīng)濟體制改革 。 有利于改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的深入發(fā)展 。 有利于思想解放。 (7 分 ) 46. (15 分 ) (1)內(nèi)容: 改組德意志銀行,實行幣制改革 。 規(guī)定德國的償付額及償付辦法;規(guī)定賠款來源和擔(dān)保;規(guī)定了賠款糾紛的解決方式 。 提供貸款,復(fù)興德國。 (7 分 ) (2)作用:有利于解決因德國賠款問題引發(fā) 的國際經(jīng)濟和政治糾紛;有利于戰(zhàn)后德國經(jīng)濟的恢復(fù)發(fā)展 。 有利于美國經(jīng)濟的繁榮和國際地位的提高;有利于歐洲局勢的緩和與世界和平。 (8 分 ) 47. (15 分 ) (1)內(nèi)容: 提倡 “致良知 ”; “心即理也 ”“理生萬物 ”。 認為圣人治天下之道是 “致其良知 ”。 主張 “知行合一 ”;重視教育,強調(diào)立志。 (8 分 ) (2)意義: 解決了宋儒遺留下來的問題 。 傳承和創(chuàng)新了國家思想,強調(diào)人與自身、社會、自然的和諧 。 凸顯了人的主觀能動性和實踐的重要性, (7 分 )
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