山東省德州市20xx屆高三第一次模擬考試文綜歷史試題-資料下載頁(yè)
2024-11-11 05:29本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】24．樂(lè)在廣義上包括詩(shī)歌、音樂(lè)、舞蹈．它們?cè)谑献迳鐣?huì)本來(lái)都是用以表達(dá)感情的文化活動(dòng)。25．管仲認(rèn)為：五谷食米，民之司命也。黃金刀幣，民之通施（通貨）也。故善者執(zhí)（掌握）其通施以御（控制）其司命，故民力可得而盡也。26．北宋太祖有言，設(shè)科取士，本欲得賢以共治天下。大臣文彥博也言：“與士。后來(lái)“共治天下”的理念經(jīng)士大夫進(jìn)一步發(fā)揮，用釋為“共天下”。內(nèi)閣所處地位的變化本質(zhì)上反映了明朝。學(xué)堂改訂章程，聲明不列讀經(jīng)專科者。公社三面紅旗，取得了國(guó)民經(jīng)濟(jì)繼續(xù)躍進(jìn)的勝利。全會(huì)正式批準(zhǔn)對(duì)國(guó)民經(jīng)濟(jì)實(shí)行‘調(diào)整、鞏固、充實(shí)、提高”八字方針。由此。公民大會(huì)的這一做法。為改變這一狀況，二戰(zhàn)。和作出判斷的基本原則。材料二公民法主要適用于羅馬公民，內(nèi)容上側(cè)重于國(guó)家事務(wù)和法律程序方面?，F(xiàn)真實(shí)；對(duì)犯罪的指控充分和適當(dāng)。突的根源，并且認(rèn)為中國(guó)重精神的思想可以嬌正這種不平衡現(xiàn)象。終唐一世，例常舉行的時(shí)享、禘祭并無(wú)皇帝親祭之實(shí)例
【正文】 盾，奉行黃老之學(xué)，無(wú)為而治；漢初諸侯勢(shì)力發(fā)展，威脅中央集權(quán)；漢武帝罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)，確立了儒家思想的統(tǒng)治地位。（ 6分）古羅馬：伴隨著擴(kuò)張，羅馬統(tǒng)治區(qū)域擴(kuò)大，需要處理更為復(fù)雜的社會(huì)關(guān)系和社 會(huì)矛盾；國(guó)內(nèi)外貿(mào)易的發(fā)展。（ 4分） 進(jìn)步：適應(yīng)現(xiàn)實(shí)的需要不斷進(jìn)行調(diào)整；減少或限制酷刑，對(duì)老幼及婦女給予一定照顧，體現(xiàn)出人道的一面。（ 3分） 41.（ 12分） 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)： 一等（ 1210分）：① 觀點(diǎn)明確，密切結(jié)合評(píng)析對(duì)象。②史實(shí)準(zhǔn)確，史論結(jié)合。③ 評(píng)析充分，邏輯嚴(yán)密，表述清楚。 二等（ 95分）：① 觀點(diǎn)明確，基本結(jié)合評(píng)析對(duì)象。② 史實(shí)基本準(zhǔn)確，尚能支持現(xiàn)點(diǎn)。③ 闡述較完整，表述清楚。 三等（ 40分）：① 無(wú)觀點(diǎn)或偏離解析對(duì)象。② 史實(shí)不準(zhǔn)確或未引用史實(shí)。③ 表述不清。 示例： 材料中梁?jiǎn)⒊?、梁?溟貶抑西方，頌揚(yáng)中國(guó)文化，認(rèn)為中國(guó)文化可以挽救中國(guó)并拯救世界。胡適則認(rèn)為中國(guó)文化等一切落后，主張西化。 二梁與胡適的看法都有其合理性，又都有偏頗的一面。（ 3分） 在近代中國(guó)民族危亡的局勢(shì)下，隨著一戰(zhàn)爆發(fā)和北洋軍閥的專制統(tǒng)治及新文化運(yùn)動(dòng)的發(fā)展，中國(guó)知識(shí)分子重新審視中西文化，體現(xiàn)了知識(shí)分子對(duì)中國(guó)命運(yùn)的思考與探索。（ 3 分） 二梁認(rèn)識(shí)到西方資本主義存在弊端，看到了中國(guó)傳統(tǒng)文化中精神文明的價(jià)值，具有積極意義。但是西方物質(zhì)文明是近代科學(xué)技術(shù)發(fā)展的成果，二梁貶低西方物質(zhì)文明．梁?jiǎn)⒊踔琳J(rèn)為科學(xué)是一戰(zhàn)沖突的根源，顯然是錯(cuò)誤 的，不利于西學(xué)在中國(guó)的傳播。（ 3分） 胡適主張學(xué)習(xí)西方，鼓吹民主與科學(xué)，推動(dòng)了思想解放，徹底動(dòng)搖了傳統(tǒng)禮教的思想統(tǒng)治地位。但存在片面肯定西方文化，一概否定中國(guó)文化的局限。（ 3分） （如果學(xué)生僅就二梁或胡適的觀點(diǎn)進(jìn)行評(píng)析，亦可酌情賦分。） 44.（ 15分）【歷史 選修 1：歷史上重大改革回眸】 （ l）太廟‘正祭”的地位被三大禮中的太廟朝享所取代；皇帝親祭取代官員行祭；國(guó)家禮儀道教化。（ 6分） （ 2）沖擊了儒家禮制傳統(tǒng)；強(qiáng)化了皇帝的權(quán)威，有利于鞏固統(tǒng)治秩序；對(duì)后世的禮儀體系產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。（ 9分） 45. (15分）【歷史 選修 2: 2O世紀(jì)的戰(zhàn)爭(zhēng)與和平】 （ 1）蘇聯(lián)對(duì)美國(guó)擴(kuò)大朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)的做法缺乏有力抵制；中國(guó)明確反對(duì)美國(guó)侵朝戰(zhàn)爭(zhēng)但國(guó)力較弱；美國(guó)對(duì)形勢(shì)的誤判。（ 6分） （ 2）朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)是冷戰(zhàn)的產(chǎn)物；是冷戰(zhàn)引發(fā)的局部熱戰(zhàn)，是冷戰(zhàn)在亞洲的發(fā)展；美國(guó)遏制了朝鮮的共產(chǎn)主義，固定了遠(yuǎn)東的冷戰(zhàn)格局。（ 9分） 46.（ 15分）【歷史 選修 3：中外歷史人物評(píng)說(shuō)】 （ 1）虛驕；無(wú)知；迷信。（ 6分） （ 2）具有傳統(tǒng)的英雄主義氣概；也充滿傳統(tǒng)的夷夏之見(jiàn)，缺乏近代外交意識(shí)，不能抵御外國(guó)侵略；給后人走出傳統(tǒng)的馭敵之道提供反思和借鑒。（ 9分）
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