浙江省樂清市20xx-20xx學(xué)年七年級語文下學(xué)期期末測試試題新人教版-資料下載頁
2024-11-26 07:37本頁面
【導(dǎo)讀】1．根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。生命，總在閃耀中現(xiàn)出càn①______爛，在平凡中顯出真實。生命如果有聲音，是不是就是。海倫·凱勒對光明的呼huàn②______？生命如果有顏色，會不會就是宗璞眼中的那片繁。shèng③______流動的淡紫色？挫折與幸運，渺小與偉大，失意與重塑無不在豐。yíng④______著每一個生命。2．根據(jù)提示，完成古詩文默寫。此詩正是陳子昂吊古傷今的生命悲歌。中自有萬古，眼底更無一人，古今詩人多矣，從未有道及此者。此二十二字，真可以泣。一黃周星《唐詩快》卷二。夕陽更生離愁，直言游子心中無。一周德清（《中原音韻·小令定。此結(jié)最著題，又出奇語。若缺此四句，使六。朝諸公補之，未必能道此。傍地走，安能辨我是雄雌？題，這是一種難得的態(tài)度。________________，是以謂之文也。3．解釋下列句子中劃線的詞。③閱讀以下兩段話，按要求填空。命運不同尋常，但他仍然是高尚的。A、B段中的“我”分別指的是______和______。當下以敘事為重點，追求人文思考已成為科幻小說主流，科幻與奇幻小說界限日
【正文】 上進行合理想象而創(chuàng)作出來的，符合“邏輯自洽”這一特點。 ② 它是作者對“新奇性”的、未知的東西充滿好奇和想象的產(chǎn)物。③ 讓我們對已經(jīng)熟知的世界有不一樣的、有開創(chuàng)性的認知和想象。它讓我對已經(jīng)熟知的世界打開了想象空間，對不一樣的存在開始抱有某些幻想，驚奇十足，充滿閱讀期待。（結(jié)合材料一、二，能 多方面闡述 理由，言之有理，也可得滿分） 示例 3：我認為 它不屬于 ． ． ． ． 優(yōu)秀科幻小說。因為它沒有把敘事作為重點，沒有追求人的思考，不符合當下科幻小說主流，既沒有科幻創(chuàng)意，也未見其文學(xué)性。不能引發(fā)讀者深度的好奇和想象。因為情節(jié)過于簡短，作者本人的水平不能充分體現(xiàn)，留給讀者的想象空間太大，所有的可能性都會存在，沒有了邊界。（能結(jié)合材料， 某一點，講深透、全 面 或 多方面闡述 理由，言之有理，也可得滿分） 如沒有 結(jié)合材料中的觀點或 缺少 自己的閱讀體驗 ， 酌情扣分。 11.(6分 ) 示例 ： ①（ 2分） 優(yōu)秀的科幻小說 一般 具備 “ 邏輯自洽 ” 、 “ 科學(xué)元素 ” 、 “ 人文思考 ” 三要素。 ②（ 1分）《三體》或其它優(yōu)秀 的科幻小說 ③（ 3分）（不少于 60字）示例：《三體》 推薦 理由： 《三體》 想像很奇特，滲透了一股對宇宙 10 的敬畏，技術(shù)味道很濃的科幻的 背后是 樸實直率而又嘗盡滄桑以及 一種大悲大憫。 書中 最精彩的部分是虛擬游戲方式展示的三體世界。 在 閱讀《 三體 》 之后 ，我覺得自己與那看不見的星系中 子虛烏有 的三 體 星 系 有了一種近乎真實的聯(lián)系。 （如僅 抄資料中的 話 ： “ 《三體》是新中國建立后第一部輸出到美國的長篇科幻小說，贏得很多關(guān)注，得到很多獎項， ” 最多 得 1分 。 ） 三、古詩文閱讀（ 16分） 12．（ 1分）醉折花枝作酒籌（有錯、漏、添字，則該空不得分） 1（ 5分）① ou ②頭（或“游”、“愁”“籌”） ③慈恩院 （每空 1分） ④思念故友（該題 2分） 14.（ 2分） A 15.（ 2分） B 16.（ 2分）有朋友寫信給他，他卻不能答復(fù)。 （“書”、“答”沒有正確翻譯各扣 1分） 17．（ 4分）共同原因都發(fā)憤讀書 ，學(xué)有所成。（ 2分） 畫線句魯肅的“大驚曰”和帝“每嘆曰”都運用了側(cè)面描寫的手法來表現(xiàn)人物的長進。 （意思相近即可。 2分） 四、寫作（ 30分） 18. 分類 分數(shù)檔 文 章 一類 30— 28分 * 寫作對象明確，選點新穎獨特。 * 立意深刻，“獻給”之意能夠得到充分而到位的表現(xiàn)。 * 能 通過巧妙的構(gòu)思表現(xiàn)“獻給”之意。 * 語言流暢且富有表現(xiàn)力。 * 選擇不同文體，能很好體現(xiàn)文體特點。 記敘生動，細節(jié)具體可感；抒情感情真摯有感染力。 二類 27— 25分 * 寫作對象較明確，選點準確。 *立意較為深 刻，“獻給”之意能得到比較充分、比較到位的表現(xiàn)。 * 能 通過較巧妙的構(gòu)思表現(xiàn)“獻給”之意。 * 語言準確、流暢。 * 選擇不同文體，能較好體現(xiàn)文體特點。 記敘較生動，細節(jié)較具體可感；抒情感情真實。 三類 24— 22分 * 寫作對象基本明確，選點基本明確。 * 立意正確，“獻給”之意有一定的表現(xiàn)。 * 有相對完整的結(jié)構(gòu)， “獻給”之意能有一定的表現(xiàn)。 * 語言基本通順。 * 文體特點基本有體現(xiàn)。 記敘較具體，細節(jié)不足；抒情相對真實。 四類 21— 19分 * 寫作對象模糊，選點粗糙。 * 立意不明確，“獻給”之 意基本沒有表現(xiàn)。 * 結(jié)構(gòu)較為凌亂。 * 語言不夠通順。 * 文體特點模糊。 記敘不具體，缺少細節(jié)；抒情不真實。 五類 18分以下 有以下情況之一：①文不對題或內(nèi)容有嚴重錯誤；②文理不通，結(jié)構(gòu)混亂；③文不成篇，字數(shù)不足 200。 11 說明： ，包括見解新穎、思想深刻、材料新鮮、構(gòu)思精巧、推理嚴密、想象豐富、語言有表現(xiàn)力等，鼓勵打高分。 ，酌情扣分，扣至 0分為止。 1分。 、校名、人名等扣 1分。 ，每少 50字扣 1分 。
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