湖北省宜昌市20xx屆高三年級元月調(diào)研考試理綜生物試題-資料下載頁
2024-11-26 07:16本頁面
【導(dǎo)讀】本試卷共14頁，38題?？荚囉脮r150分鐘。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合。B.在探究酵母菌呼吸方式的實驗中，為了控制無氧條件，盛有酵母菌培養(yǎng)液的錐形瓶要先封口放置一段時間，時間；②持續(xù)給予一定強度光照；③持續(xù)光照，并添加適宜濃度的NaHCO3溶液。若能，請寫出18O的轉(zhuǎn)移途徑；若不能，請說明理由。1962年林業(yè)部在塞罕壩組。塞罕壩森林生態(tài)系統(tǒng)中所有生物構(gòu)成________。塞罕壩被譽為首都的“綠色屏障”，體現(xiàn)了。構(gòu)和功能的協(xié)調(diào)。研究發(fā)現(xiàn)該病毒能抑制玉米赤霉素的合成，請你設(shè)計實驗驗證此結(jié)論。法測定植株中赤霉素的含量。鮮牛奶容易被金黃色葡萄球菌污染，該菌高度耐鹽，可引起人類肺炎等疾病?；刑砑舆m量血液)上生長時，可破壞菌落周圍的紅細胞，使其褪色。
【正文】 知識與觀點，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學(xué)問題進行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論。 【解答】 赤霉素能夠促進細胞伸長，從而引起植株增高，若要驗證玉米矮化病毒能抑制玉米赤霉素的合成，可向感染這種病毒的矮小玉米植株噴施赤霉素，通過植株的生長狀況來判斷。 實驗步驟： 第一步：選 取長勢基本相同的被矮化病毒感染的玉米幼苗若干株，將其平均分成甲、乙兩組。 第二步：對甲組幼苗噴施適宜濃度的赤霉素溶液；乙組幼苗噴施等量的蒸餾水，并在相同且適宜的條件下培養(yǎng)。 第三步：一段時間后測量并計算兩組玉米植株的平均高度。 實驗結(jié)果和結(jié)論：甲組玉米植株的平均高度明顯高于乙組，說明該病毒能抑制玉米赤霉素的合成。 37.（除標(biāo)注外，每空 2 分，共 15 分） （ 1）無氧（隔絕空氣） （ 2）篩選出金黃色葡萄球菌（增加金黃色葡萄球菌的數(shù)量，同時抑制其它微生物生長， 3分） 周圍存在透明圈（無色、紅色消褪） 鑒別 （ 3） 108 （ 4） 6 防止污染環(huán)境和感染操作者（寫不全不得分） 【分析】 本題考查微生物的利用的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生能運用所學(xué)知識與觀點，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學(xué)問題進行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論。 【解答】 （ 1）乳酸桿菌為厭氧菌，鮮牛奶經(jīng)乳酸桿菌發(fā)酵可制成酸奶，在酸奶發(fā)酵過程中需控制的氣體條件是無氧（隔絕空氣）。 （ 2）用 % NaCl肉湯培養(yǎng)基培養(yǎng)的主要目的是篩選出金黃色葡萄球菌（增加金黃色葡萄球菌的數(shù)量，同時抑制其它微生物生長）。經(jīng)多次規(guī)范操作、重復(fù)實驗，血平板上均出現(xiàn)周圍存在透明圈的菌落，初步證明鮮牛奶中存在金黃色葡萄球菌。從功能上分類，血平板屬于鑒別培養(yǎng)基。 （ 3）在 3 個血平板上各接種稀釋倍數(shù)為 103的菌液樣品 ，培養(yǎng)一段時間后平板上的菌落數(shù)分別為 3 4 54，則每升原菌液樣品中細菌數(shù)為? ? 3 3 838 46 54 3 10 10 10 4. 6 10? ? ? ? ? ? ? ?個。 （ 4）分離純化微生物時，除了圖中接種方法，還常用平板劃線法。若要在五個區(qū)域劃 線，共需灼燒接種環(huán) 6 次，最后一次灼燒滅菌的目的是防止污染環(huán)境和感染操作者。 38. （除標(biāo)注外，每空 2 分，共 15 分） （ 1）逆轉(zhuǎn)錄 限制酶和 DNA連接酶 （ 2）使 DNA解鏈為單鏈（ DNA解旋） （ 3）農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法 植物組織培養(yǎng) （ 4）目的基因的檢測與鑒定 用 TMV感染煙草，觀察煙草是否被感染（患?。?3 分） 【分析】 本題考查基因工程的相關(guān)知識，意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)能力。 【解答】 （ 1）據(jù)圖分析可知，①表示遺傳信息流動中的逆轉(zhuǎn)錄過程，過程③基因表 達載體的構(gòu)建所需要的工具酶是限制酶和 DNA連接酶。 （ 2）目的基因大量擴增可以使用 PCR 技術(shù)，該技術(shù)包括變性、退火、延伸三個步驟，變性的目的是使 DNA解鏈為單鏈（ DNA解旋）。 （ 3）過程④將目的基因?qū)胫参锛毎?，最常用的方法是農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法，過程⑤將受體細胞培育為再生植株，用到的細胞工程技術(shù)是植物組織培養(yǎng)。 （ 4）過程⑥還需要進行基因工程操作步驟中的目的基因的檢測與鑒定，在個體水平上檢驗獲得的煙草能否抗 TMV的方法是 用 TMV感染煙草，觀察煙草是否被感染。
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