領(lǐng)導力法則讀后感-資料下載頁
2024-09-23 01:27本頁面
【正文】 酷地生活著嗎。為了爭取到自己想要得到的東西，就一定要斗個你死我活嗎。人與人交往的前提總是猜忌、戒備和算計，這樣的生活幸福嗎。很顯然，答案是否定的。舉個明顯的例子：我們在宮斗劇里經(jīng)常會看到這樣的橋段：女主角為了爬到更高的位置，不惜用誣陷、賄賂、威脅等手段來達到目的。很多觀眾看了表示贊嘆：看，這才美貌與智慧并存的典范，圣母瑪利亞般的女人根本就存活不下去。說實話，長這么大，我也沒見著多少為了成為主宰者而不擇手段的。我們想要成為領(lǐng)導者，首先要抓住大眾的心。如果方式是威脅利誘，那 么這種支持網(wǎng)絡(luò)往往是脆弱的、漏洞百出的。畢竟天天處在比斗心計的環(huán)境里人會長期處于腦力吃緊的困境，領(lǐng)導體系的連接螺絲就是腐壞的，能撐起什么大業(yè)呢。相反，人類總是對真善美 第 6 頁 共 6 頁 有著不懈的追求，因而靠品格贏取的信任做聯(lián)系大眾的紐帶，才是更有效的領(lǐng)導方式、這就像兩個朋友聊雙方都感興趣的話題，幾個人一起討論都喜歡的事物遠比一起嚼某個人的舌根來的輕松而愉快吧。 作為教師，品格優(yōu)良、值得信任不僅僅關(guān)乎他的領(lǐng)導力、能否讓學生們很好地跟隨他的引導，更重要的是，教師也肩負著把學生培養(yǎng)成優(yōu)秀的領(lǐng)導者的重大責任。自身沒有一個良 好的、積極向上的示范作用，又有何資格贏取學生的追隨、有何能力培養(yǎng)出優(yōu)秀的學子呢。正所謂 “ 人無信，無以立 ” ，品格，比能力更重要。 注：《領(lǐng)導力 21 法則》，約翰 c 馬克斯韋爾，新華出版社，2024 年 4 月第 1 版
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