【正文】 積極思想的人。 二、如何轉(zhuǎn)變自己的角色，成為一個(gè)真正的領(lǐng)導(dǎo)者。 目前大多數(shù)的管理者都是銷(xiāo)售成績(jī)特別優(yōu)秀提升為管理者的，或者是技術(shù)能力特別突出提升為管理者的，這個(gè)類型的管理者大多的通病是事備躬親，凡事都是自己親歷親為，不會(huì)安排手下的員工去做，弄的自己很疲憊，且沒(méi)有工作效率，這就是一個(gè)管理者在做一名普通員工的工作，不止自己作為管理者沒(méi)有提升，而且也沒(méi)有給下屬機(jī)會(huì)，使他們得不到提升，因此管理者要由業(yè)務(wù)性（技術(shù)型）轉(zhuǎn)變?yōu)楣芾硇汀?而管理技能就分為幾方面，第一是管人的技能，要從與同事，下屬，領(lǐng)導(dǎo)，客戶之間不同的溝通來(lái)提升自己，要加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，授權(quán)給下屬，激勵(lì)下屬去完成工作。第二是管事的技能，要建立完整的工作流程，制度，要有明 第 17 頁(yè) 共 20 頁(yè) 確的目標(biāo)管理，對(duì)下屬要進(jìn)行績(jī)效管理。第三是自我管理的技能，自我要不斷的學(xué)習(xí)，把握時(shí)間的管理控制，注重工作的效率，并注重自己的情緒，對(duì)待工作不要情緒化，提升自身的素質(zhì)，這樣才能是自己的管理水平更上一層。 另一種就是如何從管理型轉(zhuǎn)變?yōu)轭I(lǐng)導(dǎo)型，這又是上升一個(gè)階段，鍛煉自己成為一名領(lǐng)導(dǎo)者，主要從制度，目標(biāo)，流程， 績(jī)效，指揮，物性等幾方面提升自己。 三、領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的凝聚力 一個(gè)好的領(lǐng)導(dǎo)者是帶領(lǐng)下屬共同進(jìn)退的，并是不是自己孤軍奮斗，自己在成長(zhǎng)的，那樣的話作為領(lǐng)導(dǎo)者在成長(zhǎng)的路上也走不了多遠(yuǎn)，所以一定要帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)共同成長(zhǎng)，這樣才能成為優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)。一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)要有明確的目標(biāo)，相互間的信任，良好的溝通，相關(guān)的技能等各項(xiàng)優(yōu)秀的素質(zhì)，這是前提，也是必要的條件。 而一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)在成長(zhǎng)過(guò)程要經(jīng)理四個(gè)階段，第一階段為形成期，在這個(gè)階段團(tuán)隊(duì)成員存在的問(wèn)題主要是沒(méi)有方向，目的不明確，具體的工作，怎樣適 應(yīng)這份工作等諸多問(wèn)題，而在這一階段作為領(lǐng)導(dǎo)者要明確目標(biāo)和方向，做一個(gè)指揮或 “ 告知 ” 式領(lǐng)導(dǎo)，介紹團(tuán)隊(duì)成員，解決問(wèn)題，建立團(tuán)隊(duì)成員之間的信任。第二階段是動(dòng)蕩期，在這一階段存在的主要問(wèn)題是如何解決爭(zhēng)議。如何交換負(fù)面信息。在有爭(zhēng)議的時(shí)候如何決策。在這一階段作為領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該做教練式領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)知差異，相互包容，提倡求同存異， 第 18 頁(yè) 共 20 頁(yè) 鼓勵(lì)討論自由發(fā)展觀點(diǎn)，提高成員的工作能力。第三階段是規(guī)范期，這一階段作為領(lǐng)導(dǎo)者要做參與式領(lǐng)導(dǎo)，樹(shù)立個(gè)人良好形象，盡可能的授權(quán)給下屬，激勵(lì)，肯定，督促下屬。第四階段是成熟期，在這一階段領(lǐng)導(dǎo)者要盡可能多的授 權(quán)，共同制定更高的目標(biāo)，幫助下屬制定個(gè)人的發(fā)展計(jì)劃，及時(shí)肯定下屬的成績(jī)，獎(jiǎng)勵(lì)業(yè)績(jī)好的下屬，并要時(shí)刻保持清醒的頭腦，及時(shí)發(fā)現(xiàn)高產(chǎn)期繁榮背后潛在矛盾和問(wèn)題，并解決。 這是培養(yǎng)成為優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的四個(gè)階段，只有有一只優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，才能使員工以及領(lǐng)導(dǎo)者同時(shí)進(jìn)步，取得更大的成績(jī)。 四、領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)具備良好的執(zhí)行力。 一個(gè)優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者必須具有高效的執(zhí)行力，而執(zhí)行力的五行是流程是水，制度是土，態(tài)度是火，時(shí)間是金，堅(jiān)持是木。現(xiàn)在好多公司優(yōu)秀的員工，當(dāng)他們辭職時(shí)候也帶著技術(shù)走了，造成了公司的短口，如果進(jìn)行流 程管理，做任何事都有標(biāo)準(zhǔn)的流程，那么再有員工辭職時(shí)，就不會(huì)出現(xiàn)業(yè)務(wù)缺口，因?yàn)樾聠T工入職，根據(jù)流程進(jìn)行工作，任何人都可以勝任，因此可得知流程管理對(duì)一個(gè)公司的重要性。 流程管理的四大好處，對(duì)于組織而言，把制度的約束變?yōu)樽杂X(jué)的流程，降低運(yùn)營(yíng)成本，增強(qiáng)獲利能力。一個(gè)好的流程的以高效執(zhí)行，可最大限度的利用好現(xiàn)有的各種資源。通過(guò)制度或規(guī)范使隱性知識(shí)顯性化，快速實(shí)現(xiàn)管理復(fù)制，提升組織競(jìng)爭(zhēng)力。對(duì)于 第 19 頁(yè) 共 20 頁(yè) 高層而言，不用擔(dān)心有令不行，執(zhí)行不力，精簡(jiǎn)非增值活動(dòng)，提高工作效率，降低內(nèi)耗，解放了管理者。對(duì)于中層而言，不用事事請(qǐng)示 ，不用手夾板氣。對(duì)于基層而言，掌握了正確做事的方法，權(quán)責(zé)明晰，不用在背黑鍋。 因此流程管理讓一切工作變得更簡(jiǎn)單，更可行，更有效。卓越領(lǐng)導(dǎo)必備的九種能力是學(xué)習(xí)力、影響力、感召力、表達(dá)力、凝聚力、開(kāi)發(fā)力、指導(dǎo)力、決策力、執(zhí)行力。只有具備了這九種能力才能成為優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者。我們能夠走多遠(yuǎn)，靠我們的領(lǐng)導(dǎo)力，我們能夠成長(zhǎng)多少，靠我們的學(xué)習(xí)力，我們能夠行動(dòng)的多快，靠我們的執(zhí)行力。 第五篇。領(lǐng)導(dǎo)力密碼讀后感 12 月的讀書(shū)計(jì)劃就是將這本書(shū)讀完，領(lǐng)導(dǎo)力密碼讀后感。 這本書(shū)是公司的領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)課程講解的 一堂課的內(nèi)容。覺(jué)得很不錯(cuò)，所以買(mǎi)了書(shū)來(lái)讀。 想要系統(tǒng)化領(lǐng)導(dǎo)力，以及全面了解領(lǐng)導(dǎo)力的人要必讀啊。 此書(shū)一看作者就知道很權(quán)威了，戴維 .尤里奇，很有名吧。介紹一下書(shū)的內(nèi)容吧，此書(shū)講述了卓越領(lǐng)導(dǎo)者必備的 5 大核心要素。 分別是勾勒愿景，主動(dòng)變革，激勵(lì)人心，培養(yǎng)接班人，自我修煉五個(gè)方面；用通俗的話說(shuō)就是戰(zhàn)略家，執(zhí)行者，人才管理者，人力資本開(kāi)發(fā)者者以及個(gè)人素質(zhì)，讀后感《領(lǐng)導(dǎo)力密碼讀后感》。 第 20 頁(yè) 共 20 頁(yè) 本書(shū)總結(jié)了多數(shù)成功領(lǐng)導(dǎo)者，都具備的素質(zhì)稱為領(lǐng)導(dǎo)力密碼。但是領(lǐng)導(dǎo)力密碼只可以解釋 60%~70%的領(lǐng)導(dǎo)力困惑，另外的部分會(huì)因個(gè)人風(fēng)格不同而有所不同。 但是要想成為卓越的領(lǐng)導(dǎo)者，這五項(xiàng)缺一不可。 推薦想做管理的人員，看看本書(shū)，必會(huì)收益頗多。 希望繼續(xù)堅(jiān)持讀書(shū)，今年的最后一本書(shū)就是本書(shū)了。