香菱學(xué)詩(shī)教后體會(huì)-資料下載頁(yè)
2025-09-14 01:26本頁(yè)面
【正文】 文的第二個(gè)問(wèn)題是香菱學(xué)詩(shī)成 功的原因是什么。我們同學(xué)有何啟示。當(dāng)學(xué)生討論后得知： ① 環(huán)境造就人，香菱學(xué)詩(shī)時(shí)精神得到解放； ② 、有循循善誘的林黛玉老師指導(dǎo)； ③ 、香菱有良好的資質(zhì)，領(lǐng)誤能力強(qiáng)； ④ 、香菱苦志學(xué)詩(shī)，精血誠(chéng)聚。到此，老師要引導(dǎo)學(xué)生分析：前三點(diǎn)是外界條件或先天條件的作用，而第 ④ 點(diǎn)更為重要的 第 4 頁(yè) 共 4 頁(yè) 是香菱后天的努力。正因?yàn)樗缱砣绨V地學(xué)詩(shī)、讀詩(shī)、品詩(shī)、寫(xiě)詩(shī)，才使她寫(xiě)出越來(lái)越成功的詩(shī)來(lái)，那我們同學(xué)自己在學(xué)習(xí)上將有何啟示呢。同學(xué)們通過(guò)這一問(wèn)題的討論都說(shuō)出自己真實(shí)的感受。有的人認(rèn)為：學(xué)習(xí)要產(chǎn)生興趣；有的人認(rèn)為：要有精血誠(chéng)聚的精神等。通過(guò)學(xué)生思維的遷移 ，及時(shí)進(jìn)行思想教育，每個(gè)學(xué)生都能結(jié)合自己平時(shí)的學(xué)習(xí)情況，強(qiáng)烈要求自己今后在學(xué)習(xí)中去苦志讀書(shū)。 以上五個(gè)方面是本人對(duì)課堂教學(xué)調(diào)控的初步認(rèn)識(shí)，也是本人對(duì)本文的教后體會(huì)，愿大家，共同探討，多多指導(dǎo)。
化學(xué)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1