“兩項(xiàng)制度”有效銜接試點(diǎn)工作總結(jié)總結(jié)-資料下載頁
2025-09-14 01:16本頁面
【正文】 有效銜接的重要意義，把兩項(xiàng)制度有效銜接擺在黨委、政府重要議事日程，進(jìn)一步統(tǒng) 一思想，堅(jiān)定信心，克服困難，扎實(shí)推進(jìn)，為今后十年乃至更長一個時期的扶貧開發(fā)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。 （二）產(chǎn)業(yè)上加強(qiáng) 第 6 頁 共 7 頁 過去扶貧實(shí)踐證明，幫助貧困戶脫貧致富，給錢給物不如給個好項(xiàng)目，集中有限的資金支持扶貧對象發(fā)展生產(chǎn)，是實(shí)現(xiàn)兩項(xiàng)制度有效銜接的根本手段。我們將根據(jù)社會大市場需求，結(jié)合貧困鄉(xiāng)村資源優(yōu)勢，充分考慮扶貧對象自身狀況，堅(jiān)持因地制宜、政府引導(dǎo)、群眾自愿、規(guī)模適當(dāng)?shù)脑瓌t，在全縣大產(chǎn)業(yè)格局帶動下，按一鄉(xiāng)一品、一村一品布局，大力幫助扶貧對象優(yōu)化產(chǎn)業(yè)，切實(shí)增強(qiáng)扶貧對象自身造血功能，讓其在產(chǎn)業(yè)開發(fā)中真正擁 有一席之地。 （三）幫扶上加大 全縣低收入農(nóng)戶信息系統(tǒng)資料顯示，扶貧對象戶主要有五缺，除常規(guī)的缺文化、缺智慧、缺信息，還普遍存在缺資金和缺技術(shù)的問題，為此，我們將有針對性地制定措施進(jìn)行幫扶。對于缺文化的扶貧對象，幫助適齡兒童在普及九年義務(wù)教育的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)進(jìn)行高中教育專項(xiàng)補(bǔ)助。對于缺智慧的扶貧對象，動員機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企事業(yè)單位，利用鄉(xiāng)鎮(zhèn)扶貧機(jī)構(gòu)優(yōu)勢，組織扶貧志愿者隊(duì)伍，開展結(jié)對幫扶，明確幫扶責(zé)任，選準(zhǔn)發(fā)展方向，制定幫扶規(guī)劃。對于缺信息的扶貧對象，開展信息化扶貧，搭建網(wǎng)絡(luò)信息共享平臺，為其脫 貧致富提供信息支撐。對于缺資金的扶貧對象，千方百計開辟各種渠道，籌集資金投入。對于缺技術(shù)的扶貧對象，支持兩后生參加職業(yè)技能培訓(xùn)，拓展轉(zhuǎn)移就業(yè)渠道；開展適用技術(shù)培訓(xùn)，使每個扶貧對象掌握 12 門技術(shù)，每戶農(nóng)戶擁有一項(xiàng)穩(wěn) 第 7 頁 共 7 頁 定增收的致富產(chǎn)業(yè)。
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