西師大版六年級(jí)語(yǔ)文教案積累與運(yùn)用三-資料下載頁(yè)
2024-11-26 04:21本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】本次《積累與運(yùn)用》有六個(gè)方面的練習(xí)?！皽毓手隆笔菑?fù)習(xí)一組恰當(dāng)運(yùn)用反義詞的句子。子表達(dá)的意思更加準(zhǔn)確、鮮明、集中。生感受到漢語(yǔ)言文字的對(duì)偶技巧和音韻格律美。到很多生活中的小事都能成為我們的習(xí)作材料，我們一定要多留意、細(xì)思考，積累習(xí)作素材。“口語(yǔ)交際”由兩兄弟競(jìng)聘的故事引出一個(gè)鮮活的話題，為學(xué)生參加討論，提供了生動(dòng)的情境?！傲?xí)作百花園”引導(dǎo)學(xué)生選取生活中的真實(shí)故事，用心感受真情并用記敘文表現(xiàn)出來(lái)。的事跡，引導(dǎo)學(xué)生自主閱讀，談?wù)勼w會(huì)。課前了解職場(chǎng)應(yīng)聘的一些故事，為這次的口語(yǔ)交際做好準(zhǔn)備。觀點(diǎn)相同的同學(xué)組成一方，雙方辯論。辯駁有理有據(jù)，用語(yǔ)文明。
【正文】 語(yǔ)言肯定學(xué)生在辯論 中的突出表現(xiàn)，指出不足之處。要將學(xué)生的注意點(diǎn)引向辯論的態(tài)度、語(yǔ)言的組織等方面。對(duì)辯論雙方都要有客觀的評(píng)價(jià)。 6. 學(xué)生總結(jié)自己的收獲。 五、習(xí)作百花園 與單元學(xué)習(xí)閱讀教學(xué)重點(diǎn)緊密結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生將自己的閱讀體驗(yàn)轉(zhuǎn)變成習(xí)作實(shí)踐。 1. 讀習(xí)作提示，明確要求。 2. 小組交流，介紹自己身邊最感人的真實(shí)故事。 3. 由小組推薦學(xué)生全班集體交流。 4. 獨(dú)立思考，自由表達(dá)。 5. 完成作文草稿，自己修改或相互修改。 6. 展示學(xué)生的優(yōu)秀習(xí)作。辦“我身邊的事”優(yōu)秀 習(xí)作展。 六、自主閱讀園地 1. 自讀短文，勾畫(huà)出自己感受最深的地方。 2. 同桌或小組交流自己感受最深的地方，解決疑難的問(wèn)題。 3. 再讀短文，體會(huì)文章情感。 4. 能將這篇短文講給別人聽(tīng)。
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