福建省泉港區(qū)20xx屆高三上學(xué)期期末考試生物-資料下載頁
2024-11-26 03:18本頁面
【導(dǎo)讀】2017-2018學(xué)年第一學(xué)期泉港一中高三期末考試。理科綜合能力測試生物部分。.硅塵破壞溶酶體膜導(dǎo)致細(xì)胞壞死。.自由基攻擊DNA能夠?qū)е录?xì)胞衰老。，實現(xiàn)細(xì)胞間信息交流。下列說法錯誤的是。.一種信號分子的受體可存在于多種組織細(xì)胞的表面。.胰島素受體被機(jī)體自身抗體攻擊可導(dǎo)致自身免疫病。.突觸后膜受體與神經(jīng)遞質(zhì)結(jié)合并起作用后被降解或滅活。．測交預(yù)期結(jié)果∶高莖∶矮莖接近于1∶1B．親本產(chǎn)生配子時，成對的遺傳因子彼此分開。．受精時，雌雄配子的結(jié)合是隨機(jī)的D．測交結(jié)果∶30株高莖，34株矮莖。寒冷溫度感受器下丘腦。褐色脂肪組織有氧呼吸氧化分解脂肪。.過程①④存在分級調(diào)節(jié)。.過程②中TRH分泌增多、TSH分泌減少。.布氏田鼠通過過程①②③快速適應(yīng)低溫環(huán)境。.該過程ATP合成受阻有助于布氏田鼠維持體溫穩(wěn)定。.濾紙條上的葉黃素擴(kuò)散速率比葉綠素a的大。.邊長3cm瓊脂塊中的NaOH擴(kuò)散速率比邊長1cm的大。.洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞的細(xì)胞周期中染色體存在時間比染色質(zhì)的長
【正文】 基因表達(dá)載體，利用 方法將該基因表達(dá)載體導(dǎo)入葡萄愈傷組織，葡萄愈傷組織在培養(yǎng)基中經(jīng) 形成轉(zhuǎn)基因葡萄植株。 （ 3）取一組上述轉(zhuǎn)基因葡萄植株置于正常條件（無干旱處理）培養(yǎng)，作為 （填“實驗組”或“對照組”）。一段時間后取該組葡萄植株幼根，浸泡 在含有底物的緩沖液中，觀察幼根 顏色變化情況。若葡萄 P啟動子的功能受干旱誘導(dǎo)，則該組的結(jié)果為 。 泉港一中 20212017 學(xué)年度上學(xué)期高三年期末生物試卷 參考答案 16： BDADAB 29.（ 1） ATP（ 3分） （ 2）有利于（ 3分） （ 3）不能（ 3分） 30.（ 1）花芽（ 2分） （ 2）不能（ 2分） （ 3）?。?2 分） 強(qiáng)光會抑制花芽合成生長素（ 1 分），與弱單側(cè)光相比，強(qiáng)單側(cè)光下花軸的背光側(cè)的生長素濃度高于向光側(cè)的差值較小（ 1 分），花軸背光側(cè)細(xì)胞伸長快于向光側(cè)的差異較小（ 2分），故花軸向光彎曲的程度較小 31.（ 1）抵抗力（ 2分） （ 2）信息傳遞（ 2分） 食物和棲息場所（ 2分） （ 3）速度和方向（ 2分） 32.（ 1）下降 （ 2 分） A基因顯性純合致死，隨著世代延續(xù)， A基因逐代減少（或 A基因顯性純合致死， Aa果蠅后代數(shù)量比 aa 果蠅后代數(shù)量少）。（ 4分） （ 2）不能（ 2 分） 果蠅有三對常染色體，一對性染色體（ 1 分）?？刂乒壖t眼與白眼的基因（ B、 b）位于 X 染色體上（ 1 分），控制果蠅裂翅與非裂翅的基因（ A、 a）無論位于哪一對常染色體，該雜交組合產(chǎn)生的子代的表現(xiàn)型及比例均相同。（ 2分） 37．除注明外，每空 2分，共 15分 （ 1）選擇（或固體）（ 2 分） 碳源、氮源、水、無機(jī)鹽和特殊營養(yǎng)物質(zhì)（ 2 分） （ 2）缺氧、呈酸性（ 3分） 先讓酵母菌進(jìn)行有氧呼吸快速繁殖，耗盡 O2后再進(jìn)行無氧呼吸（留空間避免發(fā)酵液溢出）（ 2分） 重鉻酸鉀 （ 2分） (3)醋酸菌在有氧條件下，產(chǎn)生大量醋酸 (合理敘述給分 )（ 2分） (4)﹣ 20℃（ 2分） 38.（ 15分） （ 1） RNA聚合酶 （ 2分） DNA（ 3分） （ 2） 農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法（基因槍法、花粉管通道法） （ 2分） 再分化 （ 2分） （ 3） 對照組（ 3分） 不顯現(xiàn)藍(lán)色（淺藍(lán)色也給分）（ 3分）
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1