組合圖形教案-資料下載頁
2024-11-26 02:56本頁面
【導(dǎo)讀】和添補(bǔ)解答組合圖形的面積，滲透轉(zhuǎn)化思想。力，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性思維。添補(bǔ)法的應(yīng)用、會尋找隱藏的數(shù)據(jù)信息，以及根據(jù)所給的條件合理的選擇方法。習(xí)中自然的建立一個(gè)新的概念——“基本圖形”，它是“組合圖形”概念的基礎(chǔ)。同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生針對隱藏?cái)?shù)據(jù)提。我們用這張長方形的紙來變魔術(shù)。要求以最快的速度把它變成黑板上圖形的形狀。對比發(fā)現(xiàn)他們之間的關(guān)系，來把握添補(bǔ)法的要點(diǎn)。首先使學(xué)生明確轉(zhuǎn)化的方法是多樣的。用這種方法轉(zhuǎn)化的同學(xué)在解答過程中，發(fā)現(xiàn)三角形B的底和高都找丌到?！皩W(xué)，然后知不足”。
【正文】 通過不前面幾種方法的比較，得出結(jié)論：在可行的方案中，我們要選擇簡捷的。 （設(shè)計(jì)意圖： ； 效選擇解題方法的過程，體驗(yàn)到轉(zhuǎn)化方法的多樣性，已知數(shù)據(jù)決定方法的可行性，轉(zhuǎn)化后圖形的多少決定方法的簡捷性，從而滲透優(yōu)化的數(shù)學(xué)思想。） 四 、 鞏固提升 選擇一個(gè)字母，計(jì)算它的面積。 通過計(jì)算 你 訃為哪個(gè)字母的面積計(jì)算比較容易？有什么體會？ （設(shè)計(jì)意圖：通過“ K、 F” 的面積計(jì)算復(fù)習(xí)分割法和添補(bǔ)法 解組合圖形的面積，同時(shí) 體會簡單與復(fù)雜的辯證關(guān)系。 “ C”的面積學(xué)生現(xiàn)在不會求， 讓學(xué)生把問題帶出課堂，課已結(jié)束，思緒還在延續(xù)…… “學(xué)，然后知不足”。） 五、 總結(jié)質(zhì)疑 ？ ？ 六 、 板書設(shè)計(jì)
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