五年級(jí)上冊(cè)組合圖形的面積教案-資料下載頁
2024-11-22 01:46本頁面
【導(dǎo)讀】、在自主探索的活動(dòng)中，理解計(jì)算組合圖形面積的多種方法。、能運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)，解決生活中組合圖形的實(shí)際問題。極的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情感。、滲透轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想和方法。為了獎(jiǎng)勵(lì)你們，老師請(qǐng)你們?nèi)バ蕾p一些漂亮的。今天，我們就一起來研究。面積，我們一起去幫幫他。請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合思考要點(diǎn)認(rèn)真思。小組討論，教師巡視并指導(dǎo)。生1：把組合圖形分成一個(gè)三角形和一個(gè)正方形。形的面積和正方形的面積，再相加。的題目里要根據(jù)所給條件選擇恰當(dāng)?shù)姆椒?，做到既?zhǔn)確又簡便。
【正文】 稱為分割法（大屏幕出示，生齊讀） 師：后面的這種方法稱為添補(bǔ)法。（大屏幕出示，生齊讀） 師；分割法和添補(bǔ)法是我們計(jì)算組合圖形的兩種基本方法，在具體的題目里要根據(jù)所給條件選擇恰當(dāng)?shù)姆椒?，做到既?zhǔn)確又簡便。 三．課堂練習(xí)： 1．完成課本“做一做”（先完成在草稿本上，再上臺(tái)全班交流） 師：下面老師要考考你們，打開課本９３頁完成做一做，比一比誰做得又快又準(zhǔn)。 2. 課本 94 頁的第二題。 師：你們真聰明，老師還有一道難題，有信心嗎 ?課本 94 頁的第 2題。 四．課堂小結(jié)： 師： 同學(xué)們，通過今天的學(xué)習(xí)，你學(xué)到了什么？ 師：今天我們學(xué)會(huì)了用分割法和添補(bǔ)法來計(jì)算組合圖形的面積，希望你們能運(yùn)用今天所學(xué)的知識(shí)去解決更多生活中的問題。 板書設(shè)計(jì)： 組合圖形的面積 組合圖形：由幾個(gè)簡單圖形組合而成的圖形。 分割法 添補(bǔ)法
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