6樹(shù)學(xué)風(fēng)重養(yǎng)成[優(yōu)秀范文5篇]-資料下載頁(yè)
2024-09-22 23:52本頁(yè)面
【正文】 所為，自己的責(zé)任。不積溪流，無(wú)以至江海；不積跬（ kui）步，無(wú)以至千里。學(xué)校的主宰者是我們，我們是良好學(xué)風(fēng)的建設(shè)者。做小事， 悟大理，注意細(xì)節(jié)，承擔(dān)責(zé)任。 同學(xué)們： 讓我們攜起手來(lái)，良好學(xué)風(fēng)的天堂就在我們的面前，讓我們一起努力吧。 第四篇：樹(shù)學(xué)風(fēng)樹(shù)班風(fēng)樹(shù)學(xué)風(fēng)樹(shù)班風(fēng) 時(shí)間： 2024 年 10 月 31 日 地點(diǎn)： 5 號(hào)樓 102 1213 班全體成員 一個(gè)班級(jí)的班風(fēng)是班級(jí)良好學(xué)風(fēng)的基礎(chǔ)，也是所有成員素質(zhì)的綜合體現(xiàn)，是這個(gè)團(tuán)體健康與否的重要體現(xiàn)。班風(fēng)直接關(guān)系到了班級(jí)的各項(xiàng)建設(shè)和所有班級(jí)成員的個(gè)人發(fā)展。想要建設(shè)良好的學(xué)風(fēng)，我們首先要讓班級(jí)有一個(gè)好的班風(fēng)。作為班級(jí)的一員，每個(gè)人都有責(zé)任 和義務(wù)遵守班級(jí)和學(xué)校的規(guī)章制度。從自己做起，從我做起。同時(shí)，還應(yīng)加強(qiáng)班委團(tuán)支部的思想教育，增強(qiáng)工作能力與效力，給班級(jí)和其他成員起很好的帶頭作用。多組織以班級(jí)為主體的活動(dòng)，并呼吁大家積極參與。 另外，在樹(shù)班風(fēng)的同時(shí)，我們還要樹(shù)立起好的學(xué)風(fēng)。學(xué)風(fēng)，是讀書(shū)之風(fēng)，是治學(xué)之風(fēng)，更是做人之風(fēng)。學(xué)風(fēng)是學(xué)生思想作風(fēng) 第 15 頁(yè) 共 17 頁(yè) 在學(xué)習(xí)上的具體體現(xiàn)，是學(xué)生在學(xué)習(xí)方面所展示的精神、態(tài)度、風(fēng)格、方法和習(xí)慣等要素的綜合體現(xiàn)。良好的學(xué)風(fēng)可以鼓舞斗志，培養(yǎng)我們的優(yōu)秀品格。 首先由團(tuán)支書(shū)為我們主持班會(huì)，闡釋學(xué)風(fēng)班風(fēng)的具體內(nèi)涵和重要 含義。 然后系書(shū)記講話，強(qiáng)調(diào)學(xué)風(fēng)班風(fēng)的重要性，告訴我們只有樹(shù)立起良好的學(xué)風(fēng)班風(fēng)，我們才能不斷地完善自己能力，提高班級(jí)的凝聚力，從而使我們的學(xué)習(xí)和生活更上一個(gè)臺(tái)階。 最后班主任為我們作總結(jié)，再一次強(qiáng)調(diào)學(xué)風(fēng)班風(fēng)的重要性，并結(jié)合我們的實(shí)際情況，讓我們更加明白樹(shù)學(xué)風(fēng)樹(shù)班風(fēng)的必要性。 最后，希望在班干部以及班委團(tuán)支部的帶領(lǐng)下，在以后的學(xué)習(xí)和生活中，我們能樹(shù)立起良好的學(xué)風(fēng)和班風(fēng)，讓我們班的明天更美好。 第五篇：促學(xué)風(fēng)，樹(shù)校風(fēng)智慧編織夢(mèng)想，活力伴我風(fēng)揚(yáng) —— 促學(xué)風(fēng)，樹(shù)校風(fēng) 學(xué)風(fēng)是一縷清風(fēng)，是一種氛圍，是一種精神，更是一種文化。它好像寧?kù)o的藍(lán)天，莊嚴(yán)而凝重；它仿佛天上飄逸的白云，清雅而透徹；它猶如奔騰的江河，青春而勇敢。 “ 隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲 ” ，學(xué)風(fēng)是學(xué)校長(zhǎng)期積累形成的一種氛圍，它總是以潛移默化的方式發(fā)揮教育作用，體現(xiàn)著學(xué)校的文化傳統(tǒng)和辦學(xué)理念，積極向上的學(xué)風(fēng)校風(fēng)會(huì)在不知不覺(jué)中陶 第 16 頁(yè) 共 17 頁(yè) 冶著學(xué)生的情操，良好的學(xué)風(fēng)是夜空的啟明星，在漆黑的夜晚，閃爍出灼灼光華，引領(lǐng)著我們向著光明前行。 學(xué)習(xí)，永遠(yuǎn)是大學(xué)生的主題。學(xué)習(xí)就要有一個(gè)優(yōu)良的學(xué)風(fēng)校風(fēng)，我個(gè)人的看法 是一個(gè)學(xué)院除了課堂教學(xué)、校園活動(dòng)，宿舍文化等的建設(shè)外，更為重要的是人的精神風(fēng)貌，那一種青春活力，可以感染人的動(dòng)力，讓人有一種沖勁，做任何事都帶有一種青春的味道在里面。我們都是二十 一、二的年輕人，人生最美好的時(shí)光。在這青春美麗的年齡，就應(yīng)該是綻放活力與美麗的時(shí)候，就猶如那種感覺(jué)： 從風(fēng)中一片顫動(dòng)的樹(shù)葉上，也能感受到光線的脈搏在跳動(dòng)；從美麗 e 湖的鴨子的聲音，也聽(tīng)得出歡樂(lè)的聲音；在每一位同學(xué)的臉上，都能看得出青春與美麗； 在隨處可見(jiàn)的角角落落，都能感受到青春活力的氣氛在蔓延開(kāi)來(lái)。 “ 活力、青春 ” 應(yīng)該是大學(xué)生永遠(yuǎn)的代名詞。我們做什么事就應(yīng)該有一股沖勁在心里，不怕苦不怕累，不怕失敗，輸了沒(méi)關(guān)系，爬起來(lái)再接再勵(lì)，青春是最好的資本。 “ 不積小流無(wú)以成江河，不積硅步無(wú)以至千里 ” 。活力學(xué)風(fēng)的形成靠的不是一個(gè)人，不是兩個(gè)人，而是每一位同學(xué)共同的努力。就如身邊都是優(yōu)秀的人，你就沒(méi)有理由不優(yōu)秀，身邊的同學(xué)都是認(rèn)真學(xué)習(xí)的，你就會(huì)努力去學(xué)習(xí)一樣的道理。只有通過(guò)一點(diǎn)一滴的投入，才能換來(lái)一絲一縷的勝利。我相信，擰在一起，就 第 17 頁(yè) 共 17 頁(yè) 是一股鋼繩，一道電光；聚在一塊，就是一團(tuán)火花，整個(gè)太陽(yáng)；站在一處，就是一種信念， 一種精神。 茫茫學(xué)海中，我們要做勇敢的水手，乘風(fēng)破浪，勇往直前。智慧編織夢(mèng)想，活力伴我風(fēng)揚(yáng)。讓我們把握生命中的每一天，用我們的智慧與勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，用我們的青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音，拋棄迷茫，把握航向，在我們的共同努力下，讓優(yōu)良的學(xué)風(fēng)吹進(jìn)書(shū)聲瑯瑯的課室里，讓青春活力之花盛開(kāi)在校園的每一個(gè)角落。
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