6未成年人違法犯罪的成因、特點(diǎn)及對(duì)策-資料下載頁(yè)
2025-09-13 23:51本頁(yè)面
【正文】 生，甚至提供代做作業(yè)，代給學(xué)生打病假條、簽 家長(zhǎng)意見等服務(wù)。受誘惑，未成年人員為了籌錢玩游戲機(jī)或享受 “ 售后服務(wù) ” ，往往實(shí)施違法犯罪行為。如果嚴(yán)格執(zhí)行《預(yù)防未成年人犯罪法》的規(guī)定，使未成年人營(yíng)業(yè)的游戲廳都受到嚴(yán)厲的懲罰，對(duì)控制未成年人犯罪無疑會(huì)大有幫助。本資料權(quán)屬文秘 114 網(wǎng)，放上鼠標(biāo)按照提示查看文秘114 網(wǎng)更多資料 （二）因人因時(shí)制定合宜幫教措施。我國(guó)傳統(tǒng)中對(duì)待未成年人員違法犯罪存在兩種極端做法：第一從考慮其是未成年，對(duì)實(shí)施輕微犯罪行為的未成年人員僅僅批評(píng)教育了事，使這些人產(chǎn)生僥幸心理，認(rèn)識(shí)不到其行為的嚴(yán)重后果，無視法律的嚴(yán)肅性，繼續(xù)實(shí)施更 嚴(yán)重的犯罪行為，在犯罪的道路上越滑越遠(yuǎn)，直至最后發(fā)展為嚴(yán)重刑事犯罪分子；第二種則表現(xiàn)為一旦發(fā)現(xiàn)中學(xué)生、大學(xué)生有違法違紀(jì)行為，即開除學(xué)籍，將其推出校門，使其喪失求學(xué)的機(jī)會(huì)。這些失學(xué)的未成年輟學(xué)后無所事事，與有著類似經(jīng)歷 第 8 頁(yè) 共 8 頁(yè) 的不良未成年朝夕相處，互相感染，日益墮落，最終走上犯罪道路。 （三）改革對(duì)未成年人犯罪的審判方式，采取新裁量刑罰的原則和執(zhí)行刑罰的模式。當(dāng)前，我國(guó)對(duì)未成年人罪犯在審判方式上采取了一些有別于成年罪犯的措施，目的是針對(duì)未成年人的生理、心理特征，更有效地實(shí)現(xiàn)對(duì)未成年人的教育、感化、改造。 在對(duì)未成年人犯罪的處罰方面，我們可以借鑒美國(guó)的社區(qū)服務(wù)的處罰方式。在美國(guó)，從 70 年代開始，對(duì)于罪行比較輕微的，初次涉足犯罪的未成年，法庭一般都會(huì)根據(jù)其罪行輕重，判處820xx 小時(shí)不等的社區(qū)服務(wù)作為處罰。社區(qū)服務(wù)的內(nèi)容主要是讓未成年參加力所能及的一些公益勞動(dòng)，如打掃衛(wèi)生等。這種處罰方式對(duì)未成年犯不實(shí)行任何形式的禁閉，而是把他們放在社區(qū)內(nèi)一種正常的生活環(huán)境下服役，不影響他們自已正常的生活和學(xué)習(xí)。失足未成年被處以社區(qū)服務(wù)勞動(dòng)，在服務(wù)的同時(shí)，可以照常與同學(xué)們快活學(xué)習(xí)、生活，而沒有那種被關(guān)在監(jiān)獄里的自卑感，也培養(yǎng)了社會(huì)責(zé)任感，從而使他們恢復(fù)正常人格，回歸社會(huì)。 犯罪的發(fā)生往往是多種因素共同作用的結(jié)果，因而，只有全面認(rèn)識(shí)未成年犯罪的原因和特點(diǎn)，從多角度采取措施，才能有效地控制未成年犯罪，為我區(qū)未成年人員的成長(zhǎng)提供一個(gè)良好寬松的環(huán)境。
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