6未成年人教育與保護調(diào)研報告-資料下載頁
2025-09-13 23:51本頁面
【正文】 連著家庭，要發(fā) 揮社區(qū)功能。通過把學(xué)校、社區(qū)、家庭三個方面力量有機組合，形成以學(xué)校為龍頭、社區(qū)為平臺、家庭為基礎(chǔ)的 “ 三位一體 ” 的思想教育網(wǎng)絡(luò)，共同創(chuàng)造有利于未成年人健康成長的良好環(huán)境。 分層分類確定未成年人工作的具體內(nèi)容 未成年人的工作的各項內(nèi)容既緊密關(guān)聯(lián)，又相互區(qū)別，相輔相成、相互促進。對未成年人每一階段工作的具體目標(biāo)，既不能過高也不能過低，必須抓住主要方面，有重點、有針對性地進行?？筛鶕?jù)未成年人在不同發(fā)展階段健康成長的需要和身心特點，按幼兒園、小學(xué)、初中、高中等不同年齡階段形成相關(guān)職能部門的工作 菜單。 四、發(fā)揮共青團組織在未成年人工作中的積極作用 第 13 頁 共 15 頁 （一）堅持正面引導(dǎo)，著力深化團隊主題教育活動 正面引導(dǎo)是團隊組織在加強未成年人工作中發(fā)揮作用的根本。共青團可以針對未成年人的身心成長特點，堅持分層次、有步驟地正面引導(dǎo)，充分利用法定節(jié)日、傳統(tǒng)節(jié)日、歷史人物和重大歷史事件的紀(jì)念日等具有特殊意義的重要日子，著力鞏固和深化傳統(tǒng)的主題團日和主題隊會教育活動，通過開展 18 歲成人宣誓儀式等廣大青少年喜聞樂見的活動，加強民族精神教育、感恩教育、關(guān)愛教育等，幫助他們樹立起正確的世界觀、人生觀 和價值觀，增強他們的集體主義意識和利他主義意識。同時注重青少年先進典型的道德示范作用，開展 “ 優(yōu)秀團員 ” 等評選表彰活動，為廣大青少年樹立榜樣。 （二）突出實踐，拓展活動形式 實踐是團隊組織在加強未成年人工作中發(fā)揮作用的重點。共青團要按照實踐育人的要求，以體驗教育為基本途徑，廣泛開展中學(xué)生素質(zhì)拓展計劃、保護母親河等實踐活動等項目。通過組織形式多樣的道德實踐活動，鼓勵未成年人在集體生活、家庭生活、在社會生活、社區(qū)生活中做明禮誠信、尊老愛幼的小模范，通過親身經(jīng)歷和獲得真實感受，在實踐中教導(dǎo)和規(guī)范 他們的行為習(xí)慣，提高他們的基本素質(zhì)。 （三）注重文化熏陶，營造積極健康的青少年文化氛圍 文化熏陶是團隊組織在加強未成年人工作中發(fā)揮作用的方 第 14 頁 共 15 頁 式。開展青少年文化園創(chuàng)建活動，通過舉辦特色鮮明的青少年文化藝術(shù)節(jié)、少先隊文化巡禮和各類才藝展示、文體比賽等活動，推動校園文化建設(shè)，使廣大青少年在團結(jié)友愛、共同進步的環(huán)境中培養(yǎng)關(guān)愛之心，在人人做主人的氛圍中培養(yǎng)責(zé)任感，在豐富多彩的活動中陶冶情操，在追求美好的氣氛中培養(yǎng)真善美的品質(zhì)。 （四）維護合法權(quán)益，優(yōu)化青少年成長的社會環(huán)境 維護權(quán) 益是團隊組織在加強未成年人工作中發(fā)揮作用的基礎(chǔ)。堅持抓好《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等法規(guī)的貫徹執(zhí)行和宣傳教育工作，引導(dǎo)青少年不斷增強法律意識，學(xué)會運用法律武器維護自己的合法權(quán)益。加大優(yōu)秀 “ 青少年維權(quán)崗 ” 的創(chuàng)建力度，配合有關(guān)部門依法打擊侵害未成年人合法權(quán)益的不法行為。加強對社區(qū)未成年人的教育、監(jiān)督和服務(wù)。 （五）加強組織建設(shè)，形成富有成效的團隊工作機制 組織建設(shè)是團隊組織在加強未成年人工作中發(fā)揮作用的保證。要建設(shè)一個有凝聚力的共青團組織和少先隊組織，特別是在中小學(xué)，要進一步 明確共青團和少先隊的組織設(shè)置、干部配備、主要職能和工作任務(wù)，把學(xué)校共青團和少先隊工作作為重要內(nèi)容，納入學(xué)校教育發(fā)展規(guī)劃和教育行政部門督導(dǎo)、評估范疇。加強中學(xué)生團校、業(yè)余黨校建設(shè)，抓好中學(xué)生課堂學(xué)習(xí)小組和學(xué)習(xí)型、興趣型學(xué)生社團的建設(shè)與管理，健全在中學(xué)生中開展 “ 推優(yōu)入黨 ”工作的機制。加大團屬活動陣地、青年中心建設(shè)，為未成年人提 第 15 頁 共 15 頁 供更多更好的活動場所。加強團屬和青少年網(wǎng)站的建設(shè)與管理，嘗試對網(wǎng)上青少年言論進行監(jiān)控，同時組織開展健康有益的網(wǎng)上青少年活動，充分利用現(xiàn)代傳媒和現(xiàn)代化手段做好未成年人思想教育和引導(dǎo)工作。
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