6未成年人教育與保護調研報告(編輯修改稿)
2025-09-22 23:51 本頁面
【文章內容簡介】 息， 以及在飆車、砍殺、爆破、槍戰(zhàn)等暴力游戲的強刺激中，逐漸模糊了道德認知，淡化了虛擬與現(xiàn)實的差異，形成以行使暴力為樂，以致人傷亡為快的思想和行為。大量的色情信息，對正處于青春萌動的未成年人，已經(jīng)造成許多令人憂慮的心理刺激和不良仿效。過分沉溺于網(wǎng)上聊天、游戲等網(wǎng)上生活， 第 7 頁 共 15 頁 造成缺乏自制力的未成年人學習成績下降、曠課、逃課、甚至走向違法犯罪等危害。 二是不良手機短信的影響。由于短信功能從純文本形式向融聲音、圖片、文字于一體的多媒體短信的進化，在樂于追逐新潮的未成年人中迅速出現(xiàn)了 “ 手機一族 ” 和 “ 短信文化 ” 。未成 年人在享受自由交流的同時，私欲放縱和道德失范等人性的弱點也由此顯露。其中危害最大的是黃色信息滿天飛，以往多在成年人中流傳的 “ 色情笑話 ” 和 “ 葷段子 ” ，通過手機短信蔓延到了未成年人中間，對未成年人的辨別是非能力又提出了新的挑戰(zhàn)。 （四）獨生子女群體、民工子弟群體等未成年人群體凸顯新問題 當前，受家庭成長環(huán)境、學校教育管理、社會不良風氣等多重因素的交織影響，部分特殊未成年人群體心理和人格發(fā)育不健全。 一是獨生子女心理問題突出。由于獨生子女在家庭的 “ 單一性 ” ，導致長輩過分溺愛、過分期望 、過分袒護。孩子在畸形的家庭教育下，發(fā)生人格扭曲，養(yǎng)成自私、偏狹、 “ 唯我獨尊 ” 的心態(tài)和生活上的低能兒。從未成年人的父母來說，父母們面臨著越來越大的工作壓力，一部分父母把更多的時間和精力花在工作上，對孩子疏于管教。同時也有人把社會上一些不良的思想觀念和行為方式帶到家里，造成未成年人過早接觸到社會不良現(xiàn)象， 第 8 頁 共 15 頁 影響身心健康發(fā)展。 二是民工子弟被邊緣化。一方面許多農(nóng)村青壯年勞動力背井離鄉(xiāng)，外出打工，把孩子委托給爺爺奶奶和學校，使留守未成年人得不到父母的關愛，容易產(chǎn)生犯罪；另一方面，隨父母到大城市的孩子得不到 同輩的承認，人格發(fā)生扭曲，容易形成社會不穩(wěn)定因素。 （五）學校、家庭、社會 “ 三位一體 ” 工作格局尚未形成 在一些人的觀念中認為對未成年人的教育責任是學校獨擔，出現(xiàn)了學校講一套、家長說一套、在社會上看到的是又一套的現(xiàn)象，致使現(xiàn)實中學校、家庭、社會三方面的教育相脫節(jié)。學校、家庭、社會 “ 三位一體 ” 推動未成年人工作的工作格局還未形成。同時，在未成年人工作具體措施實施及實施后如何評價的問題上，尚未形成一套完整的評估體系，致使各部門間存在著責任不清的現(xiàn)象，使未成年人的工作帶來了一定阻礙。 三 、加強未成年人教育和保護工作的若干思考 （一）構建和諧社會，營造良好環(huán)境 和諧社會與和諧未成年人是互為一體、相輔相成的關系。社會的穩(wěn)定和持續(xù)發(fā)展，能夠為未成年人提供優(yōu)越的物質基礎條件。同樣，未成年人群體積極向上的健康發(fā)展，也會對實現(xiàn)和諧社會的宏偉目標發(fā)揮著重要的促進作用。因此我們要在構建和諧社會的過程中，不斷優(yōu)化未成年人工作的環(huán)境。 第 9 頁 共 15 頁 加強宣傳力度，抓好輿論引導 良好的輿論環(huán)境，對未成年人的健康成長至關重要。要結合各種紀念活動，在報刊、廣播、電視等媒體開設和豐富未成 年人工作專欄，組織創(chuàng)作、編輯、出版并積極推薦適合未成年人的讀物和視聽新產(chǎn)品，形成有利于未成年人健康成長的良好輿論導向。要發(fā)揮示范群體在實際生活中的導向作用，通過運用實際的事例以使未成年人從感性體驗而到情感上認同。 加大監(jiān)管力度，營造良好的社會環(huán)境 社會腐敗和不良風氣不但影響未成年人正確世界觀、價值觀的形成，而且直接誘發(fā)青少年犯罪。要通過立法等形式，就加強未成年人工作形成相關的法律和法規(guī)，統(tǒng)一認識，以此來加大對文化環(huán)境的監(jiān)管。各級政府和執(zhí)法機關要對社會環(huán)境立法整治，持續(xù)不斷
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