云南省玉溪市玉溪一中20xx屆高三上學(xué)期第三次月考政治試題word版含解析-資料下載頁(yè)
2025-11-17 00:08本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】會(huì)跟隨其降價(jià)以免顧客被搶走。其他條件不變，如圖中能正確反映甲企業(yè)產(chǎn)品市場(chǎng)變化的是。像表明甲企業(yè)產(chǎn)品的需求數(shù)量一直高于價(jià)格為P1時(shí)的需求量，這與實(shí)際不符，向變動(dòng)的關(guān)系，即價(jià)格越低，需求量越多；價(jià)格越高，需求量越少。發(fā)關(guān)注，因此，2017年外賣行業(yè)將往精細(xì)化運(yùn)營(yíng)方向發(fā)展。全面深化改革的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，應(yīng)該是促進(jìn)社會(huì)公平正義、增進(jìn)人民福祉。此次庭審活動(dòng)在中國(guó)庭審。公開網(wǎng)上進(jìn)行了全程同步直播，并報(bào)送參加第三方評(píng)價(jià)中國(guó)庭審公開網(wǎng)庭審活動(dòng)。等渠道以看得見(jiàn)的方式“旁聽”案件整個(gè)審判過(guò)程。這種做法保障了公民的知情權(quán)和監(jiān)督權(quán)，能有效監(jiān)督司法權(quán)力的運(yùn)行，有利于增強(qiáng)?！拔遄C合一、一照一碼”登記制度改革。
【正文】 ，就要考慮知識(shí)的遷移和借用了。 14. 閱讀材料，回答問(wèn)題。 愛(ài)國(guó)主義是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。翻開中華民族五千多年的文明史冊(cè)，每一頁(yè)都閃爍著愛(ài)國(guó)主義的燦爛光輝、記載著愛(ài)國(guó)主義的鏗鏘力量。 材料一 “ 家是國(guó)的家，國(guó)是家的國(guó)。家是最小國(guó)，國(guó)是千萬(wàn)家。有了強(qiáng)的國(guó)，才有富的家。我愛(ài)我的國(guó)，我愛(ài)我的家。 ”2017 年央視春晚舞臺(tái) 上，《國(guó)家》這首歌曲打動(dòng)了海內(nèi)外億萬(wàn)觀眾的心。人與人的組合建設(shè)了一個(gè)家，家與家的組合成就了一個(gè)國(guó)，家庭的幸福就是國(guó)家的幸福。 材料二 黨的十八大以來(lái)，習(xí)近平總書記從中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)后繼有人的戰(zhàn)略高度出發(fā)，對(duì)青少年培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀、弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義，已成為當(dāng)代青年的使命所在和責(zé)任擔(dān)當(dāng)。翻開歷史畫卷，一代又一代仁人志士，為了國(guó)家的獨(dú)立和昌盛，為了民族的自由和人民的幸福，譜寫了一曲曲響徹云霄的愛(ài)國(guó)主義壯歌。但是在改革開放和建設(shè)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的條件下，在世界范圍各種思想文化相互激蕩，國(guó)內(nèi)外別有用心的人 利用我國(guó)出現(xiàn)的腐敗現(xiàn)象和腐敗分子借機(jī)說(shuō)事，夸大社會(huì)的負(fù)面效應(yīng)，編造不利于國(guó)家和政府形象的虛假信息在網(wǎng)絡(luò)上散布，嚴(yán)重?fù)p害了國(guó)家的尊嚴(yán)和利益。 （ 1）結(jié)合材料一，運(yùn)用整體與部分的知識(shí)就處理好國(guó)與家的關(guān)系談?wù)勛约旱目捶ā? （ 2）根據(jù)材料二，運(yùn)用文化生活的知識(shí)，對(duì)當(dāng)代青年學(xué)生承擔(dān)起弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神的責(zé)任和使命提出合理化建議。 （ 3） 2017 年國(guó)慶前夕，玉溪一中舉行升國(guó)旗儀式，國(guó)旗下的講話的主題是 “ 努力，報(bào)效祖國(guó) ” 。請(qǐng)圍繞該主題列出三條發(fā)言提綱。 【答案】 （ 1） ① 整體和部分是辯證統(tǒng)一的，兩者相互聯(lián)系、密不可分，整體由 部分構(gòu)成，部分是整體中的部分，要堅(jiān)持整體與部分的統(tǒng)一。國(guó)是整體，家是部分，國(guó)由家組成，國(guó)離不開家，家離不開國(guó)，既要愛(ài)家又要愛(ài)國(guó)。 ② 整體居于主導(dǎo)地位，整體統(tǒng)率著部分，整體的功能狀態(tài)及其變化會(huì)影響到部分，要樹立全局觀念。 “ 有了強(qiáng)的國(guó)，才有富的家 ” ，只有國(guó)家的興旺發(fā)達(dá)、繁榮富強(qiáng)，才能有家庭的幸福，要增強(qiáng)愛(ài)國(guó)意識(shí)。 ③ 部分的功能及其變化會(huì)影響整體的功能，要重視部分的作用，用局部的發(fā)展推動(dòng)整體的發(fā)展。家庭是否幸福影響到國(guó)家的穩(wěn)定和發(fā)展，要加強(qiáng)和諧家庭建設(shè)。 （ 2） ① 繼承中華民族愛(ài)國(guó)的優(yōu)良傳統(tǒng)，大力弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神。 ② 尊重和正視事實(shí)，增強(qiáng)辨別信息真?zhèn)巍㈠e(cuò)誤言論的能力，警惕西方敵對(duì)勢(shì)力對(duì)我國(guó)進(jìn)行西化、分化的圖謀。 ③ 利用網(wǎng)絡(luò)等大眾傳媒傳播愛(ài)國(guó)主義思想，批駁和抵制肆意抹黑國(guó)家形象、損害國(guó)家利益的言行。 ④ 培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，全面提高自身思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)。 （ 3） ① 樹立遠(yuǎn)大理想，立志成才，為國(guó)家、為人民多做貢獻(xiàn)。 ② 努力提高自身思想道德素質(zhì)，做一個(gè)合格的公民。 ③ 勤奮學(xué)習(xí)，提高個(gè)人的科學(xué)文化素養(yǎng)，做一個(gè)有豐富學(xué)識(shí)的公民。 【解析】 本題以弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神為話題設(shè)置相關(guān)情境，從《文化生活》《生活與哲學(xué)》角度設(shè)置相關(guān)問(wèn)題，考查考生對(duì)中華民族精神、整體與部分的關(guān)系等知識(shí)點(diǎn)的把握，著重考查學(xué)生調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)，描述和闡釋事物，論證和探究問(wèn)題的能力。 （ 1）本題考查整體與部分的知識(shí)，設(shè)問(wèn)指向就處理好國(guó)與家的關(guān)系談?wù)勛约旱目捶ā＝獯饡r(shí)首先明確整體和部分相互區(qū)別、相互聯(lián)系。整體由部分構(gòu)成，離開了部分，整體就不復(fù)存在；部分是整體中的部分，離開了整體，部分就不成其為部分；整體的功能狀態(tài)及其變化會(huì)影響到部分；部分的功能及其變化也會(huì)影響到整體的功能，關(guān)鍵部分 的功能及其變化甚至對(duì)整體的功能起決定作用。我們要樹立全局觀念，立足整體，統(tǒng)籌全局，選擇最佳方案，實(shí)現(xiàn)整體的最優(yōu)目標(biāo)，從而達(dá)到整體功能大于部分功能之和的理想效果；同時(shí)必須重視部分的作用，搞好局部，用局部的發(fā)展推動(dòng)整體的發(fā)展。然后調(diào)動(dòng)運(yùn)用上述知識(shí)，結(jié)合處理好國(guó)與家的關(guān)系進(jìn)行分析，實(shí)現(xiàn)世界觀、方法論、材料分析的有機(jī)結(jié)合。 （ 2）本題考查文化生活知識(shí)，設(shè)問(wèn)指向?qū)Ξ?dāng)代青年學(xué)生承擔(dān)起弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神的責(zé)任和使命提出合理化建議，屬于措施類試題。可以從繼承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)、弘揚(yáng)和培育民族精神、提高辨別眼力，增強(qiáng)抵御能力、提高思想道德修養(yǎng)與科學(xué)文化修養(yǎng)等角度分析。 主旋律電影《戰(zhàn)狼 Ⅱ 》為什么能實(shí)現(xiàn)市場(chǎng)與口碑雙豐收，屬于原因類試題。 （ 3）此題屬于開放性試題，這類試題的答案不是唯一的，允許考生發(fā)表不同的看法，鼓勵(lì)創(chuàng)造性思維。試題在考查考生表達(dá)能力的同時(shí)，考查考生創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。發(fā)言提綱有著廣告設(shè)計(jì)宣傳理念的屬性，它宣傳正面積極的理念 ，應(yīng)該遵循思想政治性原則、情感性原則、倡導(dǎo)性原則。設(shè)計(jì)既要有聽覺(jué)沖擊力，更要有心靈震撼力，能讓人易懂、易記、難忘，不能啰唆、含糊，應(yīng)避免用長(zhǎng)句、拗口之語(yǔ)。在整體上，設(shè)計(jì)要符合簡(jiǎn)潔、精練、健康的原則，回答時(shí)圍繞 “ 努力，報(bào)效祖國(guó) ” 進(jìn)行設(shè)計(jì)。
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