【導(dǎo)讀】在每小題給出的四個。選項中，只有一項是符合題目要求的。材料中體現(xiàn)了相同的美元兌換的人民幣在減少，體現(xiàn)了。人民幣升值意味著人民幣的國際購買力相對提高，有利于。示，6月份CPI環(huán)比下降%。食品價格環(huán)比下降%，其中，鮮果價格下降%，豬肉。某種商品價格上升人們會減少對它的購買，下降會增加。但是不同商品的需求量對價格變動的反應(yīng)程度是不同的。但需求曲線與供給曲線除外，這些曲。開營改增試點一年來，營改增共減稅6993億元，98.7%的納稅人實現(xiàn)稅負降低或持平。征稅，而且可以防止前一生產(chǎn)經(jīng)營環(huán)節(jié)企業(yè)的偷漏稅行為，并且營改增有利于減輕企業(yè)負擔(dān)，包括最惠國待遇與國待遇與國民待遇原則。貿(mào)易保護主義不利于世界經(jīng)濟貿(mào)易的發(fā)展，違反

　　

【正文】 經(jīng)濟效益、社會效益、環(huán)境效益的統(tǒng)一。 26. 閱讀材料，完成下列要求。 “ 法者，治之端也。 ”2017 年 8月 18日以來，六集政論專題片《法治中國》在中央電視臺和融謀體平臺熱播，掀起收視高潮的同時，其中傳達的法治理念也在社會上激發(fā)廣泛共鳴。 第六集《全民守法》強調(diào)，法治，中華民族發(fā)展進步的艱辛探索；法治，黨和國家長治久安的必由之路。中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的法治建設(shè)，是中國歷史上一次國家治理的深刻變革。全民守法，領(lǐng)導(dǎo)干部這個 “ 關(guān)鍵少數(shù) ” 要帶頭依法辦事，帶頭遵守法律，始終對憲法法律懷有敬畏之心，牢固確立法律紅線不能觸碰、法律底線不能逾越的觀念。只有這樣，這個 “ 關(guān)鍵少數(shù) ”才有底氣給廣大人民群眾宣傳 “ 法治 ” ，形成 “ 全民守法 ” 的良好政治生態(tài)，構(gòu)建和諧社會、奔向全面小康。 結(jié)合材料，運用文化生活知識，為法治中國建設(shè)提出合理化建議。 【答案】 ① 充分發(fā)揮大眾傳媒的傳遞、溝通和共享功能。 ② 堅持馬克思主義在意識形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位。 ③ 倡導(dǎo)社會主義榮辱觀，促進全民自覺守法。 ④ 加強宣傳，營造良好的法治環(huán)境。 ⑤ 發(fā)揮人民在文化創(chuàng)新中的主體地位，調(diào)動廣大人民群眾參與的積極性。 【解析】 本題考查文化生活的相關(guān)知識，要求考生為法治中國建設(shè)提出合理化建議，旨在考查學(xué)生調(diào)動和運用知識的能力。要建設(shè)法治中國，就要加大法制意識的宣傳，所 以需要發(fā)揮大眾傳媒的作用；我國建設(shè)的是社會主義法治國家，所以需要堅持馬克思主義在意識形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位；文化對人的影響來自于特定的文化環(huán)境和文化活動，所以需要加強宣傳，營造良好的法治環(huán)境；需要激發(fā)廣大人民群眾的積極性和創(chuàng)造性；建設(shè)法治國家，要讓廣大人民群眾內(nèi)化于行，外化于形，所以需要弘揚社會主義榮辱觀。 【點睛】措施類主觀題解題思路與技巧 措施類的題，解題最關(guān)鍵的是明確誰是措施的實施者，有幾個措施的實施者答案就有幾個角度，如：黨、國家、政府、公民、企業(yè)、消費者、個人等，并且指定了要回答的某一方面內(nèi)容在表述措 施的時一定要注意各司其職，切記不要越俎代庖，最后別忘對措施進行綜合。 （ 1）抓住主體 “ 怎么辦型 ” 的設(shè)問一般來講都是給定了主體是誰應(yīng)該怎么辦，如：黨、國家、政府、國家機關(guān)（權(quán)力機關(guān)、立法機關(guān)、行政機關(guān)、司法機關(guān)、暴力機關(guān)）、人大、政協(xié)、不同國家、公民、企業(yè)、消費者、勞動者、個人等，并且指定了要回答的某一方面內(nèi)容。以題目設(shè)置的情景，站在不同主體角色的視角立場上回答不同內(nèi)容，所答內(nèi)容符合角色身份。如經(jīng)濟類題目：我們可以這樣去想想：找找如何做的主體：國家、生產(chǎn)者經(jīng)營者、消費者或社會輿論；找找具體措施：宏觀上從兩 個方面想想：發(fā)揮市場的作用和加強國家的宏觀調(diào)控；微觀方面想想：面向市場、科技創(chuàng)新、管理創(chuàng)新、體制創(chuàng)新、調(diào)整結(jié)構(gòu)、宏觀調(diào)控、輿論監(jiān)督、道德約束、法律法規(guī)等。 （ 2）解答這類題目時采用定點法 具體的解題思路是：一是從教材找方法。要認真回想教材相關(guān)方面的知識，不能隨意亂想； 二是從材料中找方法。如果材料呈現(xiàn)的是問題，那么材料中問題的反面就是方法。如種植單一的反面就是多種經(jīng)營；技術(shù)水平低的反面就是發(fā)展高新技術(shù)，科技興國，用先進科技武裝企業(yè)和職工；失業(yè)現(xiàn)象的反面就是擴大就業(yè)。如果材料呈現(xiàn)的是正確做法，那么只需要對材料 中的具體做法加以概括并且結(jié)合教材內(nèi)容就可以了三是從當(dāng)前時政熱點和黨和國家重大政策中找方法。具體的解題程序：定點 ―― 聯(lián)系 ―― 疏理 ―― 作答。 27. 閱讀材料，完成下列要求。 “ 開軒面場圃，把酒話桑麻。 ” 看看唐詩宋詞里那些對鄉(xiāng)村的詠嘆，便可知很多中國人心中，都有一個田園夢。 在農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的道路上，如何留住獨特的田園牧歌 ?江蘇省委省政府給出的答案是，防止鄉(xiāng)村景觀 “ 城市化 ” 、鄉(xiāng)村建筑 “ 西洋化 ” 、鄉(xiāng)村生活 “ 空心化 ” ，將特色田園鄉(xiāng)村建設(shè)作為戰(zhàn)略抓手，抓住三個要素。一是在風(fēng)貌塑造上留住鄉(xiāng)村的 “ 形 ” 。在探索鄉(xiāng)村復(fù)興的路徑中 ，要遵循鄉(xiāng)村外在形象和精神內(nèi)質(zhì)的有機統(tǒng)一，呈現(xiàn)原生的田園風(fēng)光、原真的鄉(xiāng)村風(fēng)情、原味的歷史質(zhì)感。二是在文化傳承上留住鄉(xiāng)村的 “ 魂 ” 。斑駁的莊臺祠堂、兒時的民間故事、傳統(tǒng)的非凡技藝 …… 鄉(xiāng)村蘊含著社會變遷中的一切基因，通聯(lián)著我們民族的文化血脈。充分發(fā)掘鄉(xiāng)村的個性和特色，融入生態(tài)文化、歷史文化、民俗文化等元素，才能根牢魂定，孕育出村落的獨特氣質(zhì)與性格。三是在宜居宜業(yè)上留住鄉(xiāng)村的 “ 人 ” 。鄉(xiāng)村的核心是人，鄉(xiāng)村復(fù)興的目的也是為了人。在 “ 生態(tài)、風(fēng)貌、文化 ” 三個層面建設(shè)上下功夫，展現(xiàn)鄉(xiāng)村魅力，讓農(nóng)民重新認識家園，過上更有品質(zhì)的 生活，才能防止農(nóng)村 “ 空心化 ” 。 (1)結(jié)合材料，運用政治生活知識，說明江蘇是如何留住獨特的田園牧歌的。 (2)結(jié)合材料，運用文化生活知識，說明江蘇留住獨特的田園牧歌的積極影響。 (3)請為 “ 守住有根的現(xiàn)代化 ” 擬定兩條宣傳標(biāo)語。 【答案】 (1)① 堅持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，省委提出防止 “ 三化 ” ，將特色田園鄉(xiāng)村建設(shè)作為戰(zhàn)略抓手。 ② 政府堅持科學(xué)民主決策，將特色田園鄉(xiāng)村建設(shè)作為戰(zhàn)略抓手，抓住三個要素。③ 政府堅持依法行政，嚴(yán)格防止鄉(xiāng)村建設(shè)的 “ 三化 ” 。 ④ 政府推進生態(tài)文明建設(shè)，呈現(xiàn)原生的田園風(fēng)光。 ⑤ 政府組織社會主義文化建設(shè)的職 能，傳承文化，呈現(xiàn)原真的鄉(xiāng)村風(fēng)情，原味的歷史質(zhì)感。 ⑥ 政府加強社會建設(shè)，建設(shè)宜居宜業(yè)的農(nóng)村。 ⑦ 黨堅持全心全意為人民服務(wù)，堅持以人為本，執(zhí)政為民，政府堅持對人民負責(zé)的工作原則，把人作為鄉(xiāng)村復(fù)興的目的。 (2)① 促進鄉(xiāng)村復(fù)興，推動農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展。 ② 傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。 ③ 彰顯中華文化的源遠流長和博大精深，增強文化自信和文化自覺。 ④ 增強中華民族凝聚力，增強我國文化軟實力，提升我國的綜合國力。 ⑤ 豐富人們的精神世界，加強社會主義精神文明建設(shè)。 ⑥ 維護文化多樣性，促進文化發(fā)展。 (3)① 鄉(xiāng)村復(fù)興，守住文明之根。 ② 建得好農(nóng)村， 記得住鄉(xiāng)愁。 (每條 2 分，共 4分 )(其他答案，符合題意，可酌情給分 ) 【解析】 本題以特色田園鄉(xiāng)村的建設(shè)為背景考查黨的領(lǐng)導(dǎo)地位和黨的宗旨、政府依法行政、政府職能、傳統(tǒng)文化的作用、中華文化的特征、文化塑造人生、文化與綜合國力的關(guān)系等知識。 （ 1）本題考查政治生活的相關(guān)知識，要求考生分析說明江蘇是如何留住獨特的田園牧歌的，旨在考查考生從材料中獲取關(guān)鍵信息的能力?；卮鸨绢}要從材料中找出江蘇省的具體做法， 然后從中提煉出理論知識。根據(jù)材料中的 “ 江蘇省委省政府 ” 的關(guān)鍵詞，可知本題要從黨和政府兩個角度加以分析。 （ 2）本題 要求考生用文化生活的相關(guān)知識，分析江蘇留住獨特的田園牧歌的積極影響，旨在考查學(xué)生調(diào)動和運用知識的能力?；卮鸨绢}考生的思維要具有發(fā)散性，切忌圍繞一個方面回答。江蘇省留住田園牧歌，對本地的經(jīng)濟發(fā)展具有一定的影響，所以考生要從文化對經(jīng)濟的反作用、文化與綜合國力的關(guān)系方面來分析；另外，鄉(xiāng)村的核心是人啟發(fā)考生用從對人的角度分析，從文化塑造人生、增強文化自覺和文化自信等方面分析；另外，充分發(fā)掘鄉(xiāng)村的個性和特色則有利于維護文化多樣性；通聯(lián)著我們民族的文化血脈則有利于繼承優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，有利于增強凝聚力。 （ 3）本題為開放 型試題，要求考生為 “ 守住有根的現(xiàn)代化 ” 擬定兩條宣傳標(biāo)語?？忌灰灾欣砑纯桑且⒁庥糜谝?guī)范，圍繞主題。 【方法錦囊】 關(guān)于 “ 意義 ” 類主觀題的一般解法 “ 意義類 ” 主要是針對某一 “ 做法 ” 或某一 “ 事件 ” 有什么意義來設(shè)問，回答這種設(shè)問的題目時，應(yīng)注意以下問題： （ 1）學(xué)會審題，明確回答的是某一種意義，還是全部意義（經(jīng)濟政治意義）。 （ 2）要注意 “ 意義 ” 與 “ 影響 ” 類的區(qū)別，影響包括有利和不利兩類。 （ 3）解答意義類要遵循由小到大，由直接到間接，由微觀到宏觀，由近及遠的原則，做到思路清晰。 （ 4）意義類題目要緊扣 材料，結(jié)合黨和國家的方針政策，體現(xiàn)時代性。 （ 5）意義要多答，力求準(zhǔn)確全面，體現(xiàn)一定的綜合性。