6推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化工作座談會(huì)致辭稿-資料下載頁(yè)
2024-09-22 23:45本頁(yè)面
【正文】 的問題清單，采取專項(xiàng)整治等辦法，集中力量加以解決。對(duì)存在的問題，誰(shuí)來解決、怎么解決、什么時(shí)間解決到位，都要清清楚楚，解決了的就銷號(hào)，沒解決的要繼續(xù)跟進(jìn)。去年，中央組 織部結(jié)合 “ 兩學(xué)一做 ” 學(xué)習(xí)教育，部署開展了基層黨建 7項(xiàng)重點(diǎn)任務(wù)，推動(dòng)解決了一批難點(diǎn)問題，要繼續(xù)抓好這些重點(diǎn)任務(wù)的深化落實(shí)。同時(shí)，還要突出抓好人才市場(chǎng)流動(dòng)黨員管理、發(fā)展壯大薄弱村空殼村集體經(jīng)濟(jì)等任務(wù)。群眾對(duì)發(fā)生在身邊的不正之風(fēng)和腐敗問題反映強(qiáng)烈，要拿出過硬措施，強(qiáng)化綜合治理，嚴(yán)格規(guī)范 “ 兩委 ” 選舉，完善基層民主管理制度，加強(qiáng)對(duì)農(nóng)村黨員、干部的管理監(jiān)督。要加大對(duì) “ 村霸 ” 和宗族惡勢(shì)力的整治力度，加大對(duì) “ 微腐敗 ” 和 “ 蠅貪 ” 的查處力度，嚴(yán)懲各種違紀(jì)違法行為。 六、推動(dòng)學(xué)習(xí)教育與中心工作深度融合黨建工作說到底是為中心工作服務(wù)的，抓學(xué)習(xí)教育只有與中心工作深度融合、與正在做的事情有機(jī)銜接，才能收到好的效果?；仡欉@些年加強(qiáng)黨員、干部教育情況，凡是實(shí)際成效明顯的，大多是 “ 結(jié)合 ” 文章做得好，實(shí)現(xiàn)了相輔相成。推進(jìn) “ 兩學(xué)一做 ” 學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，要緊密聯(lián)系中心工作，不能 “ 空對(duì)空 ” 、 “ 兩張皮 ” ，不能坐而論道、開清談館，要堅(jiān)持兩手抓、做到兩促進(jìn)。要圍繞統(tǒng)籌推進(jìn)“ 五位一體 ” 總體布局和協(xié)調(diào)推進(jìn) “ 四個(gè)全面 ” 戰(zhàn)略布局，把學(xué)習(xí)教育同做好改革發(fā)展穩(wěn)定各項(xiàng)工作結(jié)合起來，同完成本地區(qū)本 第 15 頁(yè) 共 17 頁(yè) 部門本單位重點(diǎn)任務(wù)結(jié)合起來。要通過學(xué)習(xí)教育，引導(dǎo)黨員、干部貫徹 好穩(wěn)中求進(jìn)工作總基調(diào)，深刻認(rèn)識(shí) “ 穩(wěn) ” 與 “ 進(jìn) ” 的辯證統(tǒng)一關(guān)系，在穩(wěn)的前提下在關(guān)鍵領(lǐng)域有所進(jìn)取，在把握好度的前提下奮發(fā)有為。要推動(dòng)黨員、干部更好以新發(fā)展理念引領(lǐng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)，落實(shí)好深化供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革重大舉措，落實(shí)好穩(wěn)增長(zhǎng)、促改革、調(diào)結(jié)構(gòu)、惠民生、防風(fēng)險(xiǎn)各項(xiàng)任務(wù)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)健康發(fā)展。要切實(shí)做好保障和改善民生的工作，做好精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧的工作，做好化解矛盾、理順情緒的工作，維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定大局。學(xué)習(xí)教育成效怎么樣，重要的是看黨員、干部精神狀態(tài)和作風(fēng)狀況。要教育引導(dǎo)黨員、干部充分認(rèn)識(shí)到為黨分憂、為民盡責(zé)是本分 是天職，從而不斷激發(fā)內(nèi)生動(dòng)力，先之勞之、親力親為，在本職崗位上建功立業(yè)，在為民服務(wù)中展示先鋒形象。 七、層層推動(dòng) “ 兩學(xué)一做 ” 學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化任務(wù)落實(shí)落地推進(jìn) “ 兩學(xué)一做 ” 學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，是加強(qiáng)黨的建設(shè)的一項(xiàng)長(zhǎng)期任務(wù)。各級(jí)黨組織要高度重視、精心組織，以釘釘子精神抓好落實(shí)，推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨不斷向縱深發(fā)展。要壓實(shí)主體責(zé)任，把推進(jìn) “ 兩學(xué)一做 ” 學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化納入各級(jí)黨委（黨組）管黨治黨的責(zé)任清單，做到任務(wù)明確、措施具體、目標(biāo)清晰、考核嚴(yán)格。黨委（黨組）要切實(shí)履行主體責(zé)任，每年要專門研究部署，對(duì) 學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化落實(shí)情況進(jìn)行分析評(píng)估，研究提出改進(jìn)工作的措施辦法。主要負(fù)責(zé)同志要親自謀劃推動(dòng)、 第 16 頁(yè) 共 17 頁(yè) 抓好落實(shí)。班子成員要落實(shí)一崗雙責(zé)，結(jié)合分管工作對(duì)相關(guān)領(lǐng)域和部門單位黨組織加強(qiáng)指導(dǎo)。組織部門要作出具體安排，加強(qiáng)督促指導(dǎo)。要把組織開展 “ 兩學(xué)一做 ” 學(xué)習(xí)教育情況納入各級(jí)黨組織黨建工作考核的重要內(nèi)容，堅(jiān)持一級(jí)抓一級(jí)、層層傳導(dǎo)壓力，確保各級(jí)黨組織的責(zé)任落實(shí)到位。要強(qiáng)化分類指導(dǎo)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)教育的針對(duì)性實(shí)效性。要充分考慮不同層級(jí)不同類型黨組織和黨員的實(shí)際狀況，體現(xiàn)具體化、精準(zhǔn)化、差異化的要求，什么辦法管用就采取什么辦法，不搞 一刀切、一鍋煮。要鼓勵(lì)探索、鼓勵(lì)創(chuàng)造，充分調(diào)動(dòng)基層單位的主動(dòng)性創(chuàng)造性，凡是有利于調(diào)動(dòng)黨員參與學(xué)習(xí)教育積極性的做法都予以鼓勵(lì)，凡是有利于提升學(xué)習(xí)教育效果的措施都予以倡導(dǎo)，讓基層黨組織在學(xué)習(xí)教育中有更多自主權(quán)，有足夠的靈活性。要把督查調(diào)研作為一項(xiàng)制度性措施，通過隨機(jī)抽查、專項(xiàng)督查、情況通報(bào)、重點(diǎn)約談等方式，更好推動(dòng)學(xué)習(xí)教育和問題整改。要注重典型引路，發(fā)揮好榜樣的引領(lǐng)和激勵(lì)作用。先進(jìn)典型是鮮活的價(jià)值觀、有形的正能量，要把選樹、宣傳、學(xué)習(xí)先進(jìn)典型作為推進(jìn) “ 兩學(xué)一做 ” 學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的重要抓手。新聞媒體要結(jié)合迎接 宣傳貫徹黨的十九大，加大對(duì)“ 兩學(xué)一做 ” 先進(jìn)典型的宣傳力度，既要有 “ 學(xué) ” 的典型，又要有 “ 做 ” 的楷模；既要樹立優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)干部的榜樣，又要宣傳好基層優(yōu)秀黨員，引導(dǎo)廣大黨員見賢思齊，使學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)、當(dāng)先進(jìn)成為時(shí)代風(fēng)尚。需要指出的是，去年中央組織部會(huì)同中央紀(jì)委 第 17 頁(yè) 共 17 頁(yè) 機(jī)關(guān)、中央宣傳部、中央黨校等單位，在 “ 兩學(xué)一做 ” 學(xué)習(xí)教育組織指導(dǎo)方面做了大量工作。中央組織部設(shè)立學(xué)習(xí)教育協(xié)調(diào)小組，抓具體謀劃和推進(jìn)落實(shí)，工作很有成效。推進(jìn) “ 兩學(xué)一做 ” 學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，這方面工作還要繼續(xù)抓好，統(tǒng)籌做好組織協(xié)調(diào)、督查指導(dǎo)和宣傳報(bào)道等工作，以學(xué)習(xí) 教育的新成效迎接黨的十九大勝利召開。
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