6佗城鎮(zhèn)中心小學(xué)開(kāi)展誠(chéng)信教育實(shí)施方案-資料下載頁(yè)
2025-09-13 23:23本頁(yè)面
【正文】 。學(xué)校要大力表?yè)P(yáng)誠(chéng)實(shí)守信的好學(xué)生、好教師、好家長(zhǎng)，樹(shù)立身邊的榜樣。 研究性學(xué)習(xí)法。組織學(xué)生跨出校門(mén)，走訪社會(huì)，開(kāi)展調(diào)查研究，收集有關(guān)誠(chéng)信正反兩方面的資料，使學(xué)生自己從歷史和 第 16 頁(yè) 共 19 頁(yè) 現(xiàn)實(shí)的資料中，分析、比較，明白自欺隱瞞狡詐雖能得逞一時(shí)，但不能一生得志，終為人們所拋棄。 生活體驗(yàn)法。通過(guò)生活和學(xué)習(xí)過(guò)程的體驗(yàn)，讓學(xué)生深切體會(huì)到整個(gè)社會(huì)人與人之間誠(chéng)信的重要，明白要使自己在社會(huì)中順利發(fā)展，就必須以寬容的態(tài)度對(duì)待別人，以誠(chéng)信的言行與大家交往，從而 自覺(jué)樹(shù)立誠(chéng)信觀念。 信息處理法。通過(guò)課堂交流、午會(huì)教育、十分鐘隊(duì)會(huì)、班隊(duì)課、記日記、寫(xiě)作文等形式，把各自接收的大量信息反饋、交流、討論并進(jìn)行歸類，發(fā)展學(xué)生辨別是非能力，引導(dǎo)學(xué)生善于分清好壞，則善而從。 反思行為法。采用讓學(xué)生 “ 反思行為 ” 的方法，經(jīng)常反思自己或別人堅(jiān)持誠(chéng)信得到的回報(bào)，以及不誠(chéng)信遭到的損害。使學(xué)生在經(jīng)常性的反思自己的點(diǎn)滴言行和周圍的人和事中，進(jìn)行比較和分析，明辨是非，促進(jìn)誠(chéng)信品質(zhì)的養(yǎng)成。 三、舉辦 “ 誠(chéng)信回歸 ” 主題系列活動(dòng) 舉辦小學(xué)生講誠(chéng)信故事和 書(shū)寫(xiě)誠(chéng)信格言競(jìng)賽活動(dòng)。 舉行以誠(chéng)信為主題的征文活動(dòng)。 開(kāi)展 “ 誠(chéng)信 ” 五個(gè)一活動(dòng)。收集一個(gè)講 “ 誠(chéng)信 ” 的故事 。收集一條講 “ 誠(chéng)信 ” 的格言 。出一期 “ 誠(chéng)信 ” 在身邊的黑板報(bào) 。寫(xiě)一封呼吁 “ 誠(chéng)信 ” 的書(shū)信 。召開(kāi)一個(gè) “ 誠(chéng)信回歸 ” 的中隊(duì)主題隊(duì)會(huì)。期末各班進(jìn)行 “ 十佳德育少年 ” 評(píng)比時(shí)，要將這一塊作為 第 17 頁(yè) 共 19 頁(yè) 評(píng)選全校 “ 十佳德育少年 ” 的重要依據(jù)。以豐富的形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。 第五篇：誠(chéng)信教育實(shí)施方案初三年級(jí)誠(chéng)信教育活動(dòng)方案 一、活動(dòng)目的 ： 本次誠(chéng)信教育活動(dòng)的開(kāi)展，是結(jié)合初三學(xué)生 實(shí)際，在弘揚(yáng)誠(chéng)實(shí)守信這一中華民族的傳統(tǒng)美德、培養(yǎng)學(xué)生 “ 誠(chéng)信 ” 的優(yōu)良品質(zhì)的同時(shí)，強(qiáng)化初三勤奮學(xué)習(xí)的氛圍。以嚴(yán)格落實(shí)初三 “ 十零標(biāo)準(zhǔn) ”為標(biāo)準(zhǔn)，以學(xué)生兌現(xiàn) “ 承諾 ” 為抓手，要求學(xué)生從一日常規(guī)的點(diǎn)滴小事做起，做一個(gè)誠(chéng)信的好學(xué)生，促進(jìn)良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。 二、活動(dòng)主題： 做誠(chéng)信學(xué)生，建誠(chéng)信班級(jí)，打造誠(chéng)實(shí)勤奮的初三年級(jí) 三、誠(chéng)信教育的主要內(nèi)容： ，以真誠(chéng)的言行對(duì)待他人、關(guān)心他人，對(duì)他人富有同情心，樂(lè)于助人。嚴(yán)格要求自己，言行一致，不說(shuō)謊話，自主學(xué)習(xí)、作業(yè)和考試求 真實(shí)，不抄襲、不作弊。 、自律守信、有責(zé)任心，承諾的事情一定要做到，言必信、行必果。遇到失誤，勇于承擔(dān)應(yīng)有的責(zé)任，知錯(cuò)就改。 四、具體活動(dòng)安排： （一）啟動(dòng)準(zhǔn)備階段 第 18 頁(yè) 共 19 頁(yè) ，進(jìn)行 “ 誠(chéng)信教育活動(dòng) ” 啟動(dòng)儀式，各班進(jìn)行表態(tài)發(fā)言。 、宣傳欄、黑板報(bào)、手抄報(bào)等形式宣傳誠(chéng)信思想，營(yíng)造誠(chéng)信氛圍。 ，制定專用表格，重點(diǎn)對(duì)照班級(jí)、小組、個(gè)人履行每日承諾情況，做好評(píng)價(jià)反饋 。 （二）活動(dòng)開(kāi)展階段 ，各班組織開(kāi)展誠(chéng)信教育 “ 六個(gè)一 ”活動(dòng)： （ 1）舉行一次以 “ 誠(chéng)信教育 ” 為主題的班會(huì)評(píng)比活動(dòng)。（ 2）出版一期以 “ 誠(chéng)信 ” 為主題的黑板報(bào)。 （ 3）提出一句自己的誠(chéng)信口號(hào)并由老師同學(xué)監(jiān)督實(shí)施。（ 4）班級(jí)制定一份 “ 班級(jí)誠(chéng)信公約 ” ，并組織全班簽名活動(dòng)（ 5）開(kāi)展一次以 “ 我身邊的誠(chéng)信故事 ” 為主題的演講比賽。（ 6）舉辦一次以 “ 誠(chéng)信 ” 為主題的班級(jí)通訊比賽。 ，組織開(kāi)展的誠(chéng)信教育活動(dòng)。（ 1）評(píng)選優(yōu)秀誠(chéng)信教育班級(jí)通訊 。 （ 2）檢查各班 “ 每日承諾 ” 對(duì)照活動(dòng)的落實(shí)情況、個(gè)人誠(chéng)信口號(hào)的落實(shí)情況。 （ 3）利用晨會(huì)時(shí)間組織開(kāi)展 “ 我身邊的誠(chéng)信故事 ” 演講比 第 19 頁(yè) 共 19 頁(yè) 賽。 （ 4）組織觀看紀(jì)錄片《道德的力量》、《我要進(jìn)前十》，并寫(xiě)出觀后感。 （三）活動(dòng)總結(jié)階段 ，并上交部分資料。 ，各班評(píng)選 “ 誠(chéng)信之星 ” 、 “ 誠(chéng)信小組 ” 、 “ 誠(chéng)信宿舍 ” ，年級(jí)評(píng)選 “ 誠(chéng)信班級(jí) ” ，樹(shù)立誠(chéng)信典型。 ，利用班級(jí)挑戰(zhàn)擂臺(tái)、月 目標(biāo)檢測(cè)評(píng)價(jià)各班誠(chéng)信教育的效果。 五、活動(dòng)要求 ： ，層層負(fù)責(zé)，力求實(shí)效。 ，突出特色，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。 加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的誠(chéng)信教育，是學(xué)校五自教育的重要內(nèi)容，也是初三年級(jí)提升教育教學(xué)質(zhì)量的重要保證，希望全體師生以本次活動(dòng)為契機(jī)，從現(xiàn)在做起，從我做起，努力營(yíng)造良好的文明誠(chéng)信的氛圍，創(chuàng)造人人誠(chéng)信的精神家園，以誠(chéng)信促勤奮，以勤奮提質(zhì)量。 2024107
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