二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末試卷分析-資料下載頁(yè)
2024-09-22 23:18本頁(yè)面
【正文】 龔自飛 (2024 年 7 月 20 日 ) 一、試卷分析 “ 語(yǔ)文課程評(píng)價(jià)的目的不僅是為了考察學(xué)生實(shí)現(xiàn)課程目標(biāo) 的程度，更是為了檢驗(yàn)和改進(jìn)學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習(xí)和教師的教學(xué)，完 善課程設(shè)計(jì)，完善教學(xué)過(guò)程，從而有效地促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。 ” 本次試卷基本符合命題原則，既重視了基礎(chǔ)知識(shí)的考查也注意考查了學(xué)生理解、運(yùn)用知識(shí)的能力。從分?jǐn)?shù)安排上看，基礎(chǔ)部分占 65 分；積累 運(yùn)用占 13 分；閱讀占 12 分；寫話占 10 分。個(gè)人認(rèn)為閱讀和寫話所占比例過(guò)大，若能適當(dāng)調(diào)整會(huì)更利于全面考查學(xué)生的語(yǔ) 文學(xué)習(xí)情況。根據(jù)本班學(xué)生考試情況，從 二、考試情況及分析 參考人數(shù) 39 人，總分 分，平均分 分，合格率 95%，優(yōu)秀率 49% 根據(jù)本班學(xué)生考試情況，從以下三方面進(jìn)行分析。 （一）基礎(chǔ)知識(shí) 基礎(chǔ)知識(shí)部分共有六大題，期中得分率最高的是第三大題選擇正確的讀音，得分率為 %其次是看拼音寫詞語(yǔ)，得分率為 %。由此看出基礎(chǔ)知識(shí)（字詞、讀音）的掌握情況較為理想。存在主要問(wèn)題及分析如下： 。 試卷中五、六、七三大題的得分率不甚理想，如寫反義詞一題， “ 粗糙 ” 的反義詞很多 學(xué)生沒(méi)能寫出來(lái)。在今后的教學(xué)中要注意了解學(xué)生掌握上的疑難，并抓住重難點(diǎn)進(jìn)行指導(dǎo)。 。六、七兩題考察學(xué)生課內(nèi)理解、積累情況。期中按課文內(nèi)容填空的第一小題寫出詩(shī)中的一對(duì)反義詞錯(cuò)誤率不低。這無(wú)疑給我敲響了警鐘，課堂 40 分鐘一定要扎實(shí)有效，要讓學(xué)生牢固掌握。另外對(duì)于課后明確有要求背誦的課文一定要人人過(guò)關(guān)，不 僅會(huì)背還要會(huì)寫。 （二）閱讀 學(xué)生存在問(wèn)題比較集中的是第三題找出如 “ 金黃金黃 ” 這樣的詞，再寫 2 個(gè)。多數(shù)學(xué)生能找出來(lái)，但自己寫不出來(lái)這樣的詞，學(xué)生的思維似乎被 AABB 式的詞給限制 了，這說(shuō)明平時(shí)訓(xùn)練的形式不夠多樣，學(xué)生見(jiàn)識(shí)得太少。 （三）寫話 本次寫話得分率不理想，有一部分學(xué)生沒(méi)有看懂圖意，寫偏題了，有的學(xué)生仍存在寫話不通順或搭配不當(dāng)?shù)膯?wèn)題。在今后的教學(xué)中要注意落實(shí)教材中寫話或?qū)懽鞯囊蠛蛢?nèi) 容，平時(shí)加強(qiáng)訓(xùn)練和指導(dǎo)。 三、今后教學(xué)中要注意的問(wèn)題 認(rèn)真鉆研教材教參，把握好教學(xué)重難點(diǎn)。二年級(jí)是為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)的時(shí)期。在教學(xué)中應(yīng)繼續(xù)加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)，改進(jìn)教學(xué)方法，減少機(jī)械、重復(fù)性的抄寫和背默，提高課堂效率。而這些的前提是教師對(duì)教材的深入鉆研和對(duì)教參上重點(diǎn)的學(xué)習(xí)、體會(huì)。只有教師先 做到心中有數(shù)，才能在日常教學(xué)中循序漸進(jìn)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行到位的培養(yǎng)。 重視習(xí)慣培養(yǎng)，為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)。 加強(qiáng)學(xué)生習(xí)慣和能力的培養(yǎng)，在今后的教學(xué)中嚴(yán)格要求并注意指導(dǎo)方法。習(xí)慣培養(yǎng)包括書寫習(xí)慣、認(rèn)真聽(tīng)講的習(xí)慣、邊讀書邊思考的習(xí)慣，考試、寫作業(yè)時(shí)審題、應(yīng)變、檢查的習(xí)慣等。要提高這方面的能力就要重視日常學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，這對(duì)學(xué)生的終身學(xué)習(xí)和發(fā)展也是很重要的。 注重方法指導(dǎo)，全面提高學(xué)生的能力。 新課程強(qiáng)調(diào)重視學(xué)生學(xué)習(xí)的過(guò)程與方法。因?yàn)檎莆樟朔椒▽W(xué)生才能自主學(xué)習(xí)，才能由 “ 學(xué)會(huì) ” 發(fā)展到“ 會(huì)學(xué) ” ，這是學(xué)生終身受用的能 力。在日常教學(xué)中要注意教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法。讀書的方法，識(shí)記生字的方法，把話寫完整、寫清楚、寫通順的方法等，使學(xué)生掌握學(xué)習(xí)的鑰匙。同時(shí)通過(guò)形式多樣練習(xí)促進(jìn)學(xué)生思考、理解、表達(dá)等方面能力的提高。 做好家長(zhǎng)溝通交流工作，發(fā)揮家庭教育的作用 教育要發(fā)揮學(xué)校和家庭兩方面的作用，才能事半功倍。在今后的教學(xué)工作中要想方設(shè)法多與家長(zhǎng)溝通，引導(dǎo)其用正確的理念和科學(xué)的方法來(lái)教育孩子。
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