干部教育培訓(xùn)條例學(xué)習(xí)有感-資料下載頁(yè)
2025-09-13 23:15本頁(yè)面
【正文】 同時(shí)，充分體現(xiàn) “ 按需施教 ” 原則，即辦學(xué)單位必須樹(shù)立以學(xué)員為主的指導(dǎo)思想。在辦班前要先做深入細(xì)致的調(diào)查研究，了解不同培訓(xùn)對(duì)象最想學(xué)什么，最缺什么，然后對(duì)課程設(shè)置；教學(xué)內(nèi)容、調(diào)研選題進(jìn)行充分細(xì)致的論證，使課程內(nèi)容針對(duì)干部級(jí)別、行業(yè)等差別和中心工作的發(fā)展需要，分別實(shí)施培訓(xùn)，避免出現(xiàn)“ 上下一般粗、左右一個(gè)樣 ” 的一般化教學(xué)。 根據(jù)成人的認(rèn)知規(guī)律，創(chuàng)新培訓(xùn)方式。改革的重點(diǎn)是要變以 第 5 頁(yè) 共 5 頁(yè) 教師為中心的培訓(xùn)方式為以學(xué)員為中心，讓教師圍著學(xué)員轉(zhuǎn)，突出培訓(xùn)對(duì)象在教育培訓(xùn)中的主體地位。要根據(jù)不同的學(xué)習(xí)對(duì)象提出不同的學(xué)習(xí)要求，采用不同的教學(xué)手段。在實(shí)際 培訓(xùn)中要變以往的灌輸式為主導(dǎo)式、啟發(fā)式教學(xué)，不斷增加如參觀學(xué)習(xí)、案例分析、講座交流、社會(huì)調(diào)研等新方法，把適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)能力和技術(shù)創(chuàng)新能力的培養(yǎng)作為教學(xué)改革的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。一是辦班前要為學(xué)員確定自學(xué)篇目和調(diào)研課題，讓學(xué)員帶著問(wèn)題參加培訓(xùn)；二是采取集中授課與研討相結(jié)合，讓學(xué)員在對(duì)問(wèn)題的 “ 爭(zhēng)執(zhí) ” 過(guò)程中，加深理解，提高認(rèn)識(shí)；三是走出課堂，到實(shí)地考察，在 “ 活 ”的事例面前長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)；四是逐步采用電化教學(xué)、遠(yuǎn)程教育、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)等現(xiàn)代手段，通過(guò)多種措施使學(xué)員由被動(dòng)接受變?yōu)橹鲃?dòng)學(xué)習(xí)。
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