【總結(jié)】第一篇:《口語交際·習作五》教學設(shè)計(A、B案) 學習目標 ,學習運用個性化語言、動作、神情展現(xiàn)人物特點。培養(yǎng)學生的想象能力、表達能力和表演能力。 ,能抓住文章的主要內(nèi)容進行適當刪減,做到意思準...
2024-11-03 22:26
【總結(jié)】1 《口語交際·習作五》教學設(shè)計(A、B案) 學習目標 ,學習運用個性化語 言、動作、神情展現(xiàn)人物特點。培養(yǎng)學生的想象能力、表達能力和 表演能力。 ,能抓住文章的主要內(nèi)容進...
2025-08-06 15:49
【總結(jié)】1 ?口語交際·習作三〔A、B案〕?教學設(shè)計四 一、對照比擬,發(fā)現(xiàn)問題 〔見附〕,讓學生和自己的發(fā) 言稿比擬,發(fā)現(xiàn)什么? ,各自的發(fā)現(xiàn)。 教師要在學生發(fā)言時,隨機歸納: 〔1〕發(fā)言稿...
2024-09-21 21:49
【總結(jié)】1 ?口語交際·習作三〔A、B案〕?教學設(shè)計二 課前準備: 影視片中的勸說片斷錄像。 教學過程: 一、揭示課題,了解意義 。要求學生認真看,仔細聽。 〔1〕片斷一:?漢武大帝?中張騫...
2024-09-21 21:46
【總結(jié)】 ?口語交際·習作二〔A、B案〕?教學設(shè)計三 一、展示典型,組織講評 。 ?。和瑢W們,老師閱讀了同學們的作文,就好似走進了你們的童年,感受到大家童年的純真和美好。 ,...
2024-09-30 16:50
【總結(jié)】 ?口語交際·習作四〔A、B案〕?教學設(shè)計一 學習目標 ,訴說故事,暢談想法,感動心靈。 ,敢于表達自己的想法的習慣,做到表達時有條理、有感情;在聽他人說話要認真,有耐心...
2024-10-01 09:10
【總結(jié)】 ?口語交際一·習作一〔A、B案〕?教學設(shè)計一 學習目標 ,商量、討論活動的方案。 、較為具體地說出自己的活動方案。 ,并把手拉手活動開展下去。 ,同時能合理...
【總結(jié)】 ?口語交際·習作二〔A、B案〕?教學設(shè)計一 學習目標 ,學會傾聽、交流、互動。 ,感受童年的美好、純真,使學生珍惜童年,熱愛生活。 ,表真情實感。 ,是否表...
2024-09-30 16:00
【總結(jié)】 ?口語交際一·習作一〔A、B案〕?教學設(shè)計二 一、談話導入,激發(fā)興趣 上節(jié)課我們已經(jīng)討論過活動的方案了,今天就開始行動,第一步──寫信,建立聯(lián)系。 二、討論內(nèi)容,激發(fā)寫...
2024-10-01 09:03
【總結(jié)】1 《口語交際·習作二(A、B案)》教學設(shè) 計二 一、創(chuàng)設(shè)情景,導入新課 上節(jié)課我們一起品味了《童年》這優(yōu)美的歌曲。聽了這樣的歌 曲,我們想到很多,好像也看到了很多?,F(xiàn)在讓我們一起分享同...
2025-08-06 19:00
【總結(jié)】 ?口語交際·習作八?教學設(shè)計〔A、B案〕 教學目標 ,關(guān)注生活,關(guān)注社會,能把自己看到的、聽到的事情說清楚,并能發(fā)表自己的看法。 ,自然地與他人交...
2024-10-01 09:05
【總結(jié)】1 ?口語交際·習作七?教學設(shè)計〔A、B案〕 學習目標 ,要求有條理,故事情節(jié)完整生動,人 物形象有特點。 ,能在頭腦中再現(xiàn) 人物的音容笑貌,言行舉止,并能準確把握人物的特...
2024-09-23 04:34
【總結(jié)】 ?口語交際·習作五?教學設(shè)計〔A、B案〕 學習目標 ,學習運用個性化語言、動作、神情展現(xiàn)人物特點。培養(yǎng)學生的想象能力、表達能力和表演能力。 ,能抓...
2024-09-30 15:55
【總結(jié)】1 《口語交際·習作四(A、B案)》教學設(shè) 計二 一、獨立撰寫,巡視指導 :同學們,老師和你們一起分享自己親眼所見的最難 忘、感人的事。又看見你們和同桌快樂地分享各自聽到、看到、親 身...
2025-08-06 19:01
【總結(jié)】 ?口語交際·習作二〔A、B案〕?教學設(shè)計二 一、創(chuàng)設(shè)情景,導入新課 上節(jié)課我們一起品味了?童年?這優(yōu)美的歌曲。聽了這樣的歌曲,我們想到很多,好似也看到了很多?,F(xiàn)在讓我們一起分...