20xx小學語文五年級教案——裝滿昆蟲的衣袋教學設計之五-資料下載頁
2025-09-12 23:27本頁面
【正文】 〔以上內(nèi)容可以根據(jù)學生的答復改變交流討論的順序；另外，要引導學生朗讀體會〕 五、總結討論 ,滲透德育： 7 １、文章向我們介紹的法布爾具有什么特點？ ２、正是法布爾這種對昆蟲的癡迷，才把法布爾引進了科學的殿堂，從而最終成為世界著名的昆蟲學家。從他身上，你明白了什么？ 〔要想取得成功，只有一心一意地追求，鍥而不舍地努力〕 ３、文章為什么要以裝滿昆蟲的衣袋為題？〔 每個人都有衣袋，它是用來裝錢裝物的，法布爾竟然用它來裝滿了昆蟲，由此可見，法布爾對昆蟲是多么喜歡??！用裝滿昆蟲的衣袋為題，充分表現(xiàn)了法布爾對昆蟲的著迷程度。〕 內(nèi)容總結 〔 1〕實小網(wǎng)盟 １、能正確、流利、有感情地朗讀課文 〔 2〕教學過程： 一、導入新課： １、請把你們的手放進你們的口袋，說一說你們的口袋里放了些什么 〔 3〕二、自讀課文，要求： １、大聲地自由讀課文，如果有些段落或語句讀得不夠熟練，就多讀幾遍，直到讀流利為止 〔 4〕〔１１〕 8 ３、理清課文條理： 一〔１ 〕二〔２－１０〕三〔１１〕 五、質疑問難： 如果是詞語方面的，當堂解決
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